第二百三十九节 单院长真是不知人间有羞耻事啊(1/2)

“最后总结一下，革新不过是笑话。中华家的就是中华家的，画家可以学贯中西，但不能乱改。

迎合西方就能成大师？

殊不知印象派一开始被主流审美嘲讽羞辱。

结果莫奈等画家开宗立派，那些只会嘲讽的家伙却籍籍无名，被青史烧成灰烬。

在我们东方，虽然上一代画家才过去二三十年，但名盖画坛成就最高的，无疑是白石老人了。

一时迎合或许可以炒作得名噪一时，却绝不会流传百世。”

秦淮还是那么的态度鲜明，褒贬直接。

对于民族最根本的东西，不存在中庸之道。

该坚守的。

寸步不移！

“如若有人不信，我也可以从另一个简单暴力的角度再分析一次百年纷争。”

秦淮润了润嗓。

闻言。

在场学生们满腹狐疑的望着秦淮。

刚才的分析不是已经面面俱到了吗……还能从另一个角度分析？

等于是翻来覆去都能讲出花来吗？

听起来就很嚣张啊。

“我问你们一个问题，艺术家因何能够被推崇备至，青史留名？”

秦淮右手握拳，放在腰间：

“因为他们的作品能替时代发声，所以能被时代记住。”

学生们异口同声的回答道。

这是基本常识，一般教授讲课都会提到。

秦淮露出一个果然如此的表情，忍不住扬了扬嘴角，直接接过话茬：

“对，西方要冲破教廷的阻碍，于是雕塑家、画家都为那个时代发声。故而有人成了大师。

米国需要打破文化荒漠的论调，于是有人成了‘现代艺术大师’。

在中华想要成为世界第一的时候，一个出生于中华本土的艺术从业者，却想通过迎合西方主流审美成为一代大师，可能吗？”

轻飘飘一个问句，让得学生们的表情好像台风过境一样，崩得一塌糊涂。

好简单粗暴的逻辑啊……

但竟然……找不到对立观点来反驳！

强悍。

这段话最为致命。

干脆，犀利，直指本质。

嚷嚷着革新前，请睁开眼睛预判一下时代。

鼓掌！

鼓掌！

男学生们疯狂拍手。

观点鲜明，褒贬明确，直扼咽喉……

这些特点就好像一幅张力极强的作品，让得秦淮的分析环环相扣、鞭辟入里。

勾起我的极大的好奇心。

学生们兴致高涨的望着秦淮，期待下文。

然而。

秦淮的讲课戛然而止：

“既然你们都懂了。那么……下课！”

说罢，秦淮也不留给学生们多余的反应时间，快步走向前门。

秦淮不仅没有拖堂，还少上了三十分钟。

想必学生们都会喜欢的。

不是说学生都喜欢不拖堂的老师吗？

谁知下面的学生们先是一片错愕，随即哀嚎四起。

“还没到下课时间！你就不能学学别人家的老师，敬职敬业的拖他一个小时堂？”

学生们高声抗议。

虽说他们对拖堂深恶痛绝，但秦淮小哥哥的拖堂她们却能甘之若饴。

“求求你拖会儿堂行不行？”

“起码把两节课的时间凑够再走啊……”

尽管身后响起此起彼伏的哀嚎，但秦淮还是面色平静的离开。

拖堂是不可能拖堂的，我秦某人不仅不拖堂，还要早退。

就这样了，再讲些废话毫无意义。

“自由活动。”

说罢，秦淮不为所动的走出教室，顺手把教室门带上，任由学生们在里面哀嚎悲鸣。

秦淮讲课非常有意思，全是新奇的观点，而且有理有据，井井有条。

突然插播讲理论，也能找出实例，把一个枯燥的理念讲得妙趣横生。

虽说一个话题、一个理念已经讲得非常透彻了，可竟然有种意犹未尽戛然而止的感觉，恨不得再听几节课。

胸中有丘壑，不仅可以刀下生乾坤，还能妙语连珠。

这或许就是奆佬罢？

……

……

“秦先生，我不该让你来讲课的，这群学生的心志会被你一堂课影响一生。你可能是魔教中人。”

王院长干咽了一口唾沫。

搬出来的理论一个比一个蛊惑。

商雅斜睨了王院长一眼，魔教中人？

护夫模式立刻上线。

“当然，我绝非贬义，而是褒奖，不能惑扰众生是庸才……哈哈哈。”

强烈的求生yù_wàng让王院长立刻补充。

他刚才说惑乱众生这种形容词其实都是用来形容大艺术家的。

但秦夫人未必能够理解行话。

秦淮忍俊不禁。

“半年的课已经讲完，我先走了。”

“等一会儿，我再说两句就出来送你。”

王院长满足的回复道，跨步走进教室。

“小朋友们感觉如何？”

“一座苏州城果然名不虚传啊，没得说，让人耳目一新醍醐灌顶的观点。”

“绝对是未来的超级奆佬。”

“唯一美中不足的是上课时间有点短……”

“是啊，一节课九十分钟，才讲了六十分钟。”

学生们七嘴八舌议论着，有敬佩，但更多的是怨声载道。

这也说明她们对秦淮讲课的喜爱与追捧。

“秦核舟就是这样，能让他给一个面子的人凤毛麟角，而院长我就是那凤毛麟角之一，不过哪怕是我，也没办法一直请他帮忙。但是呢，下半年他