第十章 小么小儿郎(2/2)

离牛娃家也不远，要不是牛娃要去约伙伴们一起去上学，只要他娘拴牛的工夫就能跑到学堂去。

此时，先生正端着一个小碗，慢悠悠地吃着早饭，饭菜很简单，就是白米饭里拌了几根咸菜丝。

见几个孩子这么早赶来，先生的脸上露出满意的微笑。

随手把还没吃完的饭放在一旁，先生清了清嗓子道：“从今天起，我便是你们的先生，你们要谨记几条规矩，违者便要揪面皮、拧耳朵、打手板……”

一边听先生讲着一条又一条的规矩，牛娃的心里一边嘀咕着：“光是打手板就怪吓人的，还要揪面皮和拧耳朵啊，看来要规矩一些。”

随着先生的一番话，这些“新生”迎来了他们人生中的第一堂课。

看着眼前这个虽有些简陋但却极有规矩的课堂，陈墨不禁一阵感慨：没有规矩不成方圆，在这里尚且存在的“戒尺”，在他先前生活的世界已经不复存在了。

在那个世界里，学生犯了错不能打、不能骂，甚至老师批评得严重一点都不行！

正是因为如此，很多孩子对老师没有了敬畏，他们反过来成了强势的群体，而老师，却成了弱势。

假如有哪个老师胆敢动一下这些被宠坏了的孩子，那么等着瞧，先是孩子的家长会不依不饶，爸爸妈妈、爷爷奶奶齐上阵，先到学校里大闹一通，然后便是上级部门立刻跑来追责，再然后就是媒体们一窝蜂地跑来疯狂地报道、转载，到了最后，便是这个老师遭受处分或是黯然离职……

这时候，孩子、家长、社会究竟是该高兴还是悲哀？

当然，那些披着羊皮混进老师队伍里的狼除外。那些心理扭曲、变态的恶徒确实该死，甚至有的死一千次、一万次都不够。

过了好久，先生终于把一大堆规矩讲完了，孩子们这才在先生的指点下，一个个乖巧得像小绵羊一样走到规定的座位站好，然后随着先生手心向下一按，他们才轻轻地坐下。

“天道轮回，日升月沉；洪荒万物，皆循因果……”先生手捧着一本书卷摇头晃脑地读了起来。而随着先生的朗读，孩子们也学着他一边摇头晃脑，一边跟着读了起来。

只不过，他们手里没有书，并不能看到这些内容所对应的文字。他们需要将这些内容抄写下来，一来可以加深印象，更加容易背诵；二来也可以练习写字，只不过，一开始就写这么难的字，有点太为难这些孩子了。

“我刚一上学的时候，可是先学的一、二、三，人、口、手啊。就这些字还写得歪歪扭扭，像蚯蚓爬的似的。”看着孩子们拿出父母准备的大本子，用毛笔一笔一划地抄着书，陈墨不禁有些感慨。

“天道轮回？日月洪荒？万物因果？……”我的天，不是三字经、百家姓、千字文，也不是四书五经、诸子百家，怎么越听越像玄幻小说里讲的修真大道啊？

“除了识字，这些知识也要好好学习一下，说不定日后会有用处。”陈墨不禁想到。

接下来的日子，陈墨便成了这里“旁听生”。

让他感觉惊奇的是，每当他刻意地想要记住一个字或一段话时，他的菌丝里就会产生一种很有规律的颤动……

那种感觉像是有一股微弱的电流在菌丝间流过，虽然很轻微，但他却可以很清晰的感受到。

关键是，只要是他想要记住的内容，在菌丝产生那种颤动之后，便会深深地烙印在他的记忆中，无论过多久也不会忘记。

这对于学习这些生涩难懂的文字来说，无异于最好的“超能力”。

不过，经过一番测试之后，陈墨发现这种能力每天最多只能使用半个小时左右，一旦超过这个时间，菌丝们就不再活跃，也不会再产生颤动了。

“虽然时间有些短，但自己毕竟有了过目不忘的能力！而且，随着自己的菌丝慢慢壮大，相信这个时间也会渐渐延长。”

一来是陈墨非常刻苦，二来也因为他有了每天半个小时过目不忘的能力，几个月后，那些孩子仅仅能背出几段书，而陈墨却已经认识了上千个字，这已经包含了这个世界上绝大部分的文字了。

而且，他还背过了先生念过的所有的书，之所以将它们全都背过，是因为在他看来，这些书像极了修真法诀。

此时，陈墨感觉天气越来越冷，他来到这个世界后的第一个冬天到了……