99、今晚月色真好（下）(1/2)

“他们肯定会用自己的办法弄清楚我们这是干什么的。”谷涛在办公室里给自己倒了一杯菊花茶，放了几粒枸杞：“我不管他们，反正就让他们折腾就对了，如果他们没办法找出我们的真正是干什么的，那么我们要他们也就没意义了。”

王磊坐在旁边抱着胳膊：“其他人不好说，陈西楼肯定可以。”

“不一定哦。”谷涛笑着说道：“你之前跟我说他跟你说的那些分析，其实很多都比较牵强。我想，他真正比较强的是过目不忘和很强的辨别能力，逻辑能力没有想的那么强。”

“那他破的那些案子怎么说？”

“如果一个人拥有超强的识别能力和超强的记忆力，他对很多东西都会有比常人更敏锐的感知，比如他在某个地方看过一个人，哪怕是匆匆一瞥，而当他在茫茫人海中仍然能认出来的时候，很多事情都不会那么复杂了。所以别过度把他神话，他的行为大部分都是装逼而已，我比较看好的是那个叫毛毛的姑娘，我们这缺少能帮上我的科技型人才。不过总的来说都还不错吧，这次干的不错，不过人还不够，你还得努力啊。对，把辛六子也安排到他们一起去。”

“六子……那不是你女朋友吗？”

“女朋友……”谷涛叹了口气：“有苦难言，她现在恐怕是想吃了我。”

说完，谷涛把桌子上的教案夹在了腋下，戴上了眼镜：“我去上课了，这帮狗东西的文化水平是真的差，接触之后我终于发现这帮人里的大部分人脖子以下都是世界级的，唯独脑子里全是屎。”

谷涛一副教务处主任的模样，慢条斯理的走进阶梯教室。刚走到外面就能听见里头嘈杂的吵闹声，而他一走进去立刻就一片安静，那感觉就活脱脱的是高中老师开始上课之前的感觉。

不过幸好，他这班主任的威严还是有的，进去之后那种上课的气氛还是十足的，而他也没过多怪罪，只是走到讲台上清了清嗓子，然后身后的大屏幕上显示出一行字——亚洲文学史。

没错，他上的是文化课。而且现在师资力量严重不足，他一个人包揽了七门课程的主讲，从数学到基础物理、从国文到美术史，虽然很多人并不理解他这么干的意义在什么地方，但用谷涛的话说就是，这帮人现在就像是一群空有强悍身体的草包，很多东西没有知识体系的支撑根本无法实现，比如咒术的短吟唱和符法的快速成型，以及飞剑的加速角度。

在讲基础物理的时候，就因为飞剑到底是直飞好还是上抛好引起了一阵激烈的讨论，甚至都出现了有种放学别走的情况。

“好了，各位同学，拿出你们的笔记本。”谷涛翻开自己的教案：“下面我们来讲一下亚洲的文学史。”

“我有问题！”

又是梦梦徐，她是属于那种典型的脑子空空、不学无术还屁话贼多的类型，但谷涛并没有不耐烦，只是推了一下眼镜：“请说。”

“文学史我们学来有啥用啊。”

她的话引起了一部分人的附和，毕竟这种场面让他们想起了之前上学时的惨烈状态，他们这帮人怎么说呢，大多都是一群没接受过几天正经教育的人，虽然也跟社会接触，但没文化就是没文化，没得洗。

“你们说没关系吗？”谷涛笑了起来：“文学是最能够体现一个文明的价值观的东西，一部好的文学作品可以在很大范围内了解一个文明的经典特质，比如明治时代的日本到昭和时代的日本，这期间的文学作品可以很好体现他们一整个文明的发展和动荡。在明治维新这段时期，他们的作品大多是迷茫的、彷徨的和不知所措的，而到了大正时代和昭和前期，这段时间他们的作品先是绝望的、接着是热血的、残忍的，最后又变成了迷茫的。这个过程跟社会整体变革、文明的发展和变化有着不可分割的联系。”

谷涛说着，推了一下眼镜：“在座的各位，你们所学习的东西都是经过千百年的传承，那么你们有几个人知道它是在怎样的社会体系下、怎样的文明状态下被创造出来的吗？不，你们不知道。你们只是在家族前辈里的牛皮里把这个牛皮一代代的传承下去，然后变得知其然不知其所以然，最后甚至连寻本溯源的机会都没有了，这代表着什么？代表着失传啊。所以研究文学就是研究当时社会的结构、文化背景和文明进程，而且真正的复兴是什么？不是恢复往日荣光，而是超越它、改革它、更新它、覆盖它，过去的成为基础，你们则成为未来的奠基人。”

他说完之后，梦梦徐吐了吐舌头，重新坐了下去，然后低下头默默的记笔记。而让谷涛没想到的是，这里所有人里最认真的居然是何三小姐，她今天穿的很漂亮，白裙飘飘的，看上去根本就是一个在读的女大学生，不施粉黛也青春靓丽，她坐在最旁边的位置上戴着一副度数很浅的近视眼镜，专心致志的把谷涛刚才讲的话原原本本记录了下来，那时不时把头发撩上去的动作让她看上去就像是国民初恋一样。

“对了，我直接给你们讲，你们也不一定能听得进去，那么我们先来讲几个有趣的故事吧。”谷涛双手撑在桌子上：“其实我们在研究文明的时候，通常是吧东西方分成两部分的，整个东方都可以归纳为同宗文明，这种情况在美国介入东方之后的五十年才有所改变，所以亚洲文学史和文明史要分成三个部分来说。这个是下一