第575章 要成为别人家孩子的别人家孩子(1/2)

苏炳炎这个名字据说是苏宁一时兴起取的，根本就没有什么仔细的考量，他对待子女似乎都是这个样子。

虽然说。他一直开火的相当密切，几乎是拿着当自己的命来看，但是，在事关孩子成长的某些事情上，他总是漫不经心的。

比如说多年之前孩子即将踏入学堂，然而。这位在凉州体系十分重视教育的先驱，竟然压根不在乎他究竟会到哪个学堂去就学，甚至不准备在这件事情上浪费任何丝毫的关系，因此苏炳炎的少年时光大多数时候是在一所普通的学校度过的。

好在他是学校里那群孩子当中比较聪明的一个。杯子上有一个相当不错的中学在等待着他的晋升，不过即便如此，苏宁的那种漫不经心给苏炳炎带来的也是极大的压力而且最为吊诡的是，与苏宁博览群书相同的是，这个孩子在家中的藏书楼中，也可谓是常来常往的贵客，但他的兴趣却与苏宁完全不同。

苏宁的这一生几乎都将注意力留在了历史当中，而他最为擅长的技术时更是耗费了他的大量时间，因此他甚至没有多少功夫与家人陪伴在一起，不过也正是这种长时间的煎熬，让他拥有了一整套完善的理论体系因此在凉州体系的发展过程当中，这套理论提到了相当明显的催化作用。

可以说苏宁的学以致用与一般的文科生有着较大的不同，其实他在高中阶段也是个典型的理科生，只不过后来在朋友的忽悠之下才进了文学院而已，也幸好那个大学还是比较开明的，因为有许多院校的文学院，并不欢迎理科生的到来。

当然他们这个文学院也实在是太过奇葩，因为有一个专门的学术领域叫做技术史，虽然说技术是招生，主要还是集中在研究生阶段，对于本科生来说，他们能学的也就是大家都知道了高等教育当中的历史内容而已。

但有这样一个招生领域在那里等着，总不好全然不接受理科生吗？难道指望着其他学校的本科生来为自家的研究生招生提供材料，显然还是自家制造出来的学生更让自己放心吧，所以苏宁的母校也就选择了在文学院招生的过程当中掺杂上一些理科生，虽然说后来在公共管理这类可以不称之为专业的专业进入文学院之后，理科生也可以晃晃悠悠的进入这里的，但是在那个相对严格的年代里，苏宁还是要感谢一下那所低调内敛却并不缺乏实力的母校。

但是。苏炳炎则完全没有这样的命运，他不会去感谢自己的母校，他甚至还没有从自己的母校里完全毕业。

而且他对历史什么的东西也不感兴趣，如果说非得有什么历史能够吸引他的话，那也不是人文方面的，而是自然方面的事的不同于苏宁对技术的执着，探索者的目标是自然史，是地质史甚至是古生物进化史。

因为苏宁对相关知识的宣传，这些看上去大而无当的东西却迅速的在许多人的心中形成了不可磨灭的印象，那些高大的恐龙化石曾经出现在很多博物馆当中，甚至每个学校都曾经组织孩子们前去参观过。苏炳炎当然也跟着他们学校的老师们去参观过，只是他们的学校相对偏远，毕竟苏宁将它们藏在了一个十分难以找到的地方，因此能够看到的机会并不多，但是苏宁几乎将所有的书都放在了他们的家中，为的当然是能够让孩子们随时都可以阅读到最为要紧的知识，但万万没有想到的是苏炳炎恰巧是从这些图书当中找到了自己的爱好。

不同于其他普通人家的孩子，像他这种有一定家庭物质积累的孩子，最容易在这方面患病后是有很多不成器的孩子都踏上了文艺的旅途，甚至在后世闹出了不少笑话。这也基本上就是相同的道理所造成的。

***曾经说过，干部子女就是一场灾难，实际上在苏宁的梁生体系当中，这一点仍然广泛存在，就连他自己的孩子也不可能避免。

可是就在其他家庭的孩子们为了未来的出路而不得不放弃那些有用没用的理想之后，苏联却在坚持着自己的道路，甚至冲出了世俗价值观的栅栏，踏上了一条疯狂的道路。

它的目的地究竟在哪？其实它本身也不是很清楚既然已经逃出樊笼，那自然是任由自己的双脚带自己前往，海角天涯，江南固然是他想去的地方，但在到达那里之前还有一个地方必须要去看一看——虽然只是顺道的办法，但是苏宁曾经跟他说过，哪个人是天底下最聪明的人，能够击败由他策划的判断，简直是侥天之幸。

没人能够理解苏宁为什么如此忌惮那个人？

甚至很多人都干脆猜测，苏宁之所以会有类似的表态，纯粹是因为深受重创的缘故，但那是在波斯高原上造成的与核心地带的判断，并没有太大的联系只是劫后余生的人总是需要一些事情来表达，因此才说出了这样的话。

但是苏炳源却知道苏宁绝对不是那样的人，如果真的有人能够让他产生劫后余生的感觉，那么这个人只能是厉害无比，他看待人的时候并不是与现在的力量来评估的，而是以将来能够带来的威胁。这一点其实也流淌在她苏炳炎的血脉之中。

诸葛亮还年轻，但他的心思却早就已经被凉州体系的各种教育给武装起来了，比起还没有成材的苏炳炎来说，诸葛亮距离他的巅峰时期显然要更近一些，当然诸葛亮这样的对手很有可能不会由他来处理，因为苏炳炎知道自己除了对地质和古生物感兴趣之外，对其他的事情几乎