第一章 师生问(2/6)

有些人从出生就注定是不不平凡的，什么都不用做就能衣食无忧，有人出生之后，就要努力生活，即便是饿不着，却无法应对任何一场意外，诸如一次大病，一场天灾等等。

好在注定的同时也给了改变的方法，在这个世界上想要成为人上人，有两种途径，其一就是当官，也就所谓的权，地位要是特殊了，很多事情都变的不一样了。

这是非常困难的，天时地利人和缺一不可，而且这样还有一个危险存在，不能犯错，这里的错包含很多方面，不管那一方面出了问题，后果都是非常严重的，甚至有可能会殃及妻儿。

毕竟帝王就只有一个，说话真正有用的也就只有一个，这个位置是众人把他推上去的，一旦上去了，想要再推下来就有些困难了。

更何况人心是很难揣测的，每个人都有自己的想法，力量无法往一处使，也就无法集中，自然也就大不了那里去，不能当官就去经商，有钱了就什么都有了。

对凡人来说很多事情都是能用钱去解决，从钱成为某种标志开始，它的作用就不单单是那种标志所能形容的了。

不管是想要当官，还是想要有钱，都需要一个最基本的东西，要有能力，这是最基本的，有了能力才有机会去做其他的事情。

提升能力的方法很多，最重要的也不需要太多条件的就是读书，这一点要感谢先人的智慧，从书本出现的那一刻起，很多事情都发生了改变。

不生活在一个朝代，你也能知道那个朝代发生了什么，没有见过这样人也能知道他的生平事迹，不用去尝试也能明白很多道理，做出很多有益的事情来，这样看来读书就显得如此的重要了。

事实也确实是这样，凡人流传一句这样的说法“一命二运三风水，四积阴德五读书。”这话还是有一点的道理的。

人毕竟是独立的个体，每个人的性格，聪慧程度都是不一样的，同样的内容，同一个老师，用相同的时间，有些人就能记得住，并且理解的很清楚，有人却怎么都记不住，内容都记不住的话，其中道理自然也就明白。

梧桐镇最东边的地方是一个叫做李庄的地方，这里住着百十户村民，都是以务农为主，老一辈的辛苦劳动，让他们明白知识的重要性。

再加上上面说要振兴什么文化，读书识字都变成了很重要的事情，好在他们的生活还算是过得去，小孩子也无法做什么重的活，也就都送来草堂读书了。

教他们读书不是什么老头，而是一个十七八的小伙子，长得白白净净的，说是从外地来的，到了这里就没有了住处，刚好教书的人有事情，小伙子也就应承了下来。

开始的时候村民还有些担心，毕竟小伙子这样的年纪做什么事情都是可以的，为什么要来这里的教书，没有什么报酬不说，还如此的累人，会不会有什么目的。

随着时间的流逝，村民的顾及渐渐的也就消失了，小伙子教的很好，小孩子们也愿意和他在一起，村民一商量就准备正式的任他当老师，还给他安排了住处。

谈到报酬的时候，小伙子只是说什么都不用，能让他吃上饭就可以，这样的要求村民自然是非常愿意的，吃穿用度他们也都包了起来，这个时候才想起了问这小伙子叫什么名字。

小伙子说他叫水木，村民并不确定有没有这样的一个姓氏，或者干脆当做是对方的隐私，不愿意承认罢了，村民们没有强逼，他们想要的就只是一个能教好书的先生，其他的什么都不重要。

水木就是呙沐，他也不知道怎么就沦落到这样的地步，呙沐并没有觉得这样有什么不好的，能安静下来也是好事。

呙沐白天教小孩子们读书，小孩子都是天真无邪的，什么的问题都会问出来，诸如山为什么是高的，水为什么是清的，天为什么是蓝的，冬天为什么是冷的。

呙沐已经生活了这么多年，自认为所有的事情都能清楚一二，却偏偏被这样的问题给难住，一部分在于不知道该怎么说，一部分就真的是不知道答案，都是正常的事情哪里需要什么答案。

好在小孩子都只是一时的兴致，很快也就消失了，等和他们混熟了之后，稍微大一点的孩子就问呙沐为什么要在这里，呙沐不解问这是什么意思。

那小孩的道：“我们去看过其他的学堂，他们教书的都是老爷爷，为什么你这么年轻。”

呙沐忽然来了小孩脾气道：“我这样不好吗？”

那小孩笑了一下道：“当然好，老师你比他们厉害多了，我们都喜欢和你在一起，你讲的很多事情都非常有趣。”

呙沐有些得意道：“既然这样的话，也就没有什么好说的，我们就维持这样的状态，挺好的。”

那小孩笑了笑坐下，接着就又有孩子站起来道：“老师不是说过所有的事情都是要弄清楚的，要不然万一发生了什么事情就来不及了。”

呙沐看着他道：“文宇你来说一下什么事情你弄不清楚了。”

文宇道：“我觉得老师一定有什么秘密的任务，老师你也不是什么一般人，我从来都没有见你吃过饭，而且你好像也不用睡觉。”

呙沐有些吃惊道：“你怎么知道的？”

文宇道：“我看就是这样，我见过你几次，都是这样，所以我觉得就是这样。