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【0274 县试】(1/1)

吴三桂和廖夫子的目光接触的时候,廖夫子则是皱着眉头的,这让吴三桂很是不爽,搞不懂韦宝有什么值得欣赏的地方,有哪里比他强了?韦宝是有两个钱,但能跟我吴家比?

“昨天j给你背诵的那篇文章,你背出来了吗?”廖夫子随口问吴三桂。

吴三桂吓得急忙低头,快速的摇了一下头。

廖夫子叹口气,也没有打算追究,背负着手走开了。若是在吴三桂身上花太多心思督促他进学,迟早要被累死。

廖夫子接着也没有声张,欣w的看了眼正在做题的韦宝,便走过去了。

这j天,他都不打算给韦宝布置新的任务,知道韦宝在临考前的这个时候上他这里来,就是为了准备童子试的,现在布置什么学业任务都不如做他出的习题。

真正的书院教学,s塾学习,并不都像影视剧中摇头晃脑的大背书,大部分时间,反而是以学生们自修为主,夫子不停的出任务,学生不停的完成任务。

像是韦宝这种能主动按照夫子给的方向,自己找任务,自己不停的去完成,是夫子们最喜欢的一类学生了,因为省心。

吴雪霞不来书院,从韦宝的生活中消失,这给了韦宝很大的空间。韦宝有时候真的觉得他和吴雪霞两个人是不是八字不合?反正只要没有吴雪霞,日子顺当多了。

就算之前吴雪霞曾经帮助过他,但那也只不过是消除吴家带来的负面影响罢了,若吴家不到金山里去,收购一帮里正、甲长和富户们手中的欠据,也不会那么费劲。

中午与同窗们一道吃饭,聊天,下午又学了一下午,韦宝感觉一天过的很充实,已经很久没有t会这种读书人的充实感了。

晚上存了今天做的一堆习题到手机中之后,韦宝接着练功。

常五爷让韦宝开始时不要追求把多少的招式比划完,让韦宝多用心感受,不用太在意招式。

要求韦宝做到意气布满,全身用意不用力,要进入太极拳的状态。

韦宝依照常五爷的要求,按太极拳姿势站立。

“不要有压力感,心情保持愉悦,什么都不要想。顶头悬,腰以上的脊柱要往天上垂直的拉,腰以下的脊柱要垂直的往地下拉。开始摆不好就用力拉,适度的力量,以达到让脊柱中空,为以后能随意动而打下基础。保持头顶不要乱动,感觉始终顶着一个东西一样。尽量让脊柱上下成一条直线,做到尽力垂直地面。脊柱拉直后,肩膀用力往下沉,锁骨往两边拉。这个是cu不顺,骨不拔不正。初学者要先把身t调整好。开始可能很不习惯,甚至会有疼痛感,只要不伤就可以。这样脊柱就垂直的往上拉,肩膀就往下沉,形成了脊柱和肩膀对拉的一种状态。像挑担子一样的感觉。手一点力都不要加进去。这个时候,脊柱往上有个力量悬着,脊柱就有了空间。腿上承受身t的重量就要减轻很多,膝关节及以下的骨头稳稳地放着,让膝关节以上的骨头轻轻的放在膝关节上,有往上拉的意思,但不能真正的用力拉,只是有这个意思就可以了。这样膝关节就放松了。就像膝关节和膝关节以上的骨头是分开的,上面的骨头只是轻放在膝关节上。想象自己的脚底踩在c坪的c尖上,轻轻的,而c尖并没有压弯,很自然的承受着整个身t。身t就像一个气球似的被放在c坪上。而整个身t像个气球一样也充满的气。而气势则要沉下,不要乱动。此时是出势之先做的准备工作,准备好后,想着腰带动手臂往上起势,开始肯定没有感觉,但要这样做,久之就会有感觉。”常五爷对正在缓缓打拳的韦宝不断教导。

韦宝没有回应,一边听,一边按照常五爷的要求做。

渐渐的,韦宝感觉真的松静下来了,手臂会有沉重感,手有麻胀感觉出现。手臂上起时,意分两边走,一个是往上和往下,想象手很重的往上,而腿脚的意往地下走。身t逐渐像弓箭一样的拉开,这个劲不是明劲,而是用意引导,用脊柱的的劲。

常五爷看韦宝打拳,不时的暗暗点头,觉得韦宝才第二天练习,似乎已经有全身浑然一气的状态了。

这是太极拳的一个境界,意气布满全身,就是不要有漏洞,整个身t是一个整t。

气是本来就存在的,要感受到这个气势布满你的整个身t。做任何动作都不要散掉。这些都是感觉,不能用身t的力量去做,要把身t的力量完全丢弃,用意带着身t走


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