113.师生的良性互动(1/1)

这种小论文除了在同学之间装下逼之外，意义不大，李轩骄傲的表情都没有，他现在的格局不止是二中。

十天时间和全国最顶尖的学生一起集训，讲师上课速度堪比主持人华少说话速度，十天上的内容抵得过很多学生一个学期摄入的知识量，当真是开拓了眼界，回到二中这个小鱼塘，心态就比较平和了。

李轩现在的数学在全国高中生范围，都算最顶尖的级别，打定主意多加练习，看更多书扩展视野，确保c金牌，稳进清北。

此外他也想进入国家队。

c，又称为国赛，这种难度的数学赛事，能脱颖而出的，就算有运气成分，在全国高中生数学水平至少也得top200，没这个实力，给运气也进不了集训队，所以李轩想，他最好是有韦教主当年的横扫集训队的实力，才能确保万无一失。

因为国赛c国际赛后，照样也一路横扫过去，以满分获得了金牌。

而要到韦教主那种高度，李轩努力下是可以办到的。

……

……

今天李轩来学校，当然还是照常上课。

竞赛班除了数学课，也有会上其他科目，就是老师布置作业量会少很多。

今天，在生物课上，生物老师在快速讲解着课本上的知识。

这个生物老师叫郭杰，不是教十二班，是教重点班的，对竞赛班的学生盲目来参加竞赛，他很不满，在他看来，竞赛是耽误学生高考，至少对大多数竞赛生是如此，毕竟竞赛太讲究天赋了。

李轩正在奋笔疾书，想着一道数论题，突然听到生物老师在讲台上说：

“这个班数理化最好的是李轩？那就请李轩来回答一下这个问题。”

李轩愣了一下，有些无奈地站了起来。

郭杰老师看李轩开小差好久，轻叹了口气，李轩带头看课外书，他心里头没想法，李轩理综成绩太好了，身上有特权也正常，但是最近李轩连生物作业都不写了，那他就很有意见。

李轩站起来，搞不清状况，因为一直以来，老师在课堂很少提问他，都默认了他看课外书自学的行径。

而且现在，李轩目标是进入国家队，直接免试进入清北，最近重心已经不在高中知识，差不多将高中生物抛弃了，毕竟，其他高中科目对他没有意义了，很多老师也是知道，所以没有因为他不做作业而为难于他。

专心地学习更深奥的数学知识，偶尔看其他科目课外扩展读物，来增长见识，放松下心情，从参加完朝阳杯后，他就彻底扔了高中生物，都不记得多久没做高中生物题。

此时此刻，全班学生的眼睛都在盯着李轩。乔思菱也在看李轩，没有替李轩担心，因为李轩的解答很多时候就是标准答案。

郭杰看着李轩：“你来说说，致癌的三种原因。”

李轩呆了下，支吾了半天，也说不出是哪三种原因。

x射线？

烷化剂？

粒子辐射？