第一百三十六章 学习会(2/3)

“吴斌，你就坐这吧。”裴佳敏在长桌旁拉出一张椅子对吴斌说。

“哦好。”吴斌说完四处看了看，说：“我是第一个到的？”

“嗯，不过他们应该也快了吧。”裴佳敏说完将一瓶橙汁和一瓶可乐拿到吴斌面前问，“你要哪个？”

“可乐吧，谢谢。”

“不客气~”裴佳敏说着将可乐放在了吴斌面前桌上。

这时裴妈妈拿着一盘削好的苹果从厨房里走出来笑容满面的吴斌说：“吴斌同学呀，上次家长会我可是听你们班主任表扬了你好几次，说你特别特别努力，又聪明。”

“没有，没有，那都是陈老师说的夸张了。”

“哪里夸张，你可是考了年级第一啊，怎么夸都不过份的，来，吃块苹果。”裴妈妈说着将装着苹果的盘子放在吴斌面前，“阿姨拜托你哦，好好教教我们家佳敏，她这英语成绩啊，老是上不去，尤其是作文这块，我听陈老师说你作文写得特别好，你可得好好教教她。”

“妈~”裴佳敏立马表情怨念的喊了一声。

“好好好，我不说，那你们好好学习。”说完裴妈妈就回到厨房去了。

“其实我英语成绩已经上去一点了啦……”裴佳敏说里掏出了一本笔记，“你上面写的方法蛮好用的。”

“好用就好。”吴斌微微一笑。

接着裴佳敏掏出一套纸张颜色有些不同的卷子对吴斌说：“虽然我觉得有些多余……但我还是帮你复印了套卷子，你要吗？”

“欸！？”吴斌一惊，“当然要啊。”

本来他以为这次他只能看别人做完的卷子来过过干瘾，但没想到裴佳敏竟然会预先帮他复印出一套新的，这让他大受感动。

“你真的很细心，谢谢啦。”接过卷子的吴斌说。

被夸的裴佳敏内心雀跃了一会儿才说：“也是方便你等会儿给我们讲解嘛，不用谢的。”

接着在吴斌和裴佳敏做卷子的时候，其他同学也陆陆续续来了，每个人看到吴斌后都是先惊讶了一下，但很快就转化成惊喜，毕竟他们还是很喜欢听吴斌给它们分析题目的。

到了下午，大家边做题边讨论的气氛很热烈。

“这次老师发的几套卷子都很有水平啊。”吴斌做完一张卷子，对周围的同学说了句。

洪静谊听完弱弱的说：“如果是我的话，我会有都很虐心来形容。”

吴斌听完朝着她笑了笑，然后看向裴佳敏问：“你英语的卷子做完了吗？”

被问到的裴佳敏先是一抖，然后说：“做是做完了……”

吴斌看着不禁叹口气：“唉，你在英语上也太缺乏自信了吧，你以前和我讲数学题时那种神采飞扬的自信呢？”

裴佳敏指了指自己，表情有些惊讶，“我……我有神采飞扬吗？”

“当然，那是相当，嗯……自信了。”

本来吴斌打算用高高在上来形容的，但想着人家已经谦虚很多，所以还是没说出口。

‘原来我在他心中是这么个形象啊……自信吗。’

想完裴佳敏点点头，深吸一口气拿起英文卷子说，“这套卷子的话，我应该还是能拿个高分的。”

“嗯，就是这种气势。”吴斌说完把卷子接了过来，并直接跳到了作文这块，因为这的确是裴佳敏最薄弱的环节。

“怎么样？”裴佳敏悄悄走到吴斌身边有些紧张的问，面对作文，她刚刚强行建立起来的自信马上就倒塌了。

“比起以前的确好很多了。”吴斌肯定的点点头。

裴佳敏听完立即高兴的眯起了眼睛，身体也微微摇摆了起来，就差没哼小曲了。

“不过想拿高分的话，还得更精致一点，比如这样。”

吴斌说完拿自己的笔在裴佳敏的卷子上改了起来，边改边说。

比如这里用“they”作为代词指代上一句的“ys”，就能实现逻辑上的紧密承接，是个可以拿分的点。

“哦哦。”裴佳敏听着虚心的点点头。

“然后你再看这里，这里如果用ey作为动词出现在上一句，紧接着下一句再使用它的名进行承接，就能很柔和的就完成文意的递进，是不是比你的连接词更加自然一点？”

“哦~对欸，的确巧妙多了。”裴佳敏很是受启发的点点头。

这时在旁边沙发上坐着的裴妈妈也默默的点点头，表示满意，她还是很少见到自己女儿如此认同别人对她的建议的。

这就说明那个叫吴斌的男生的确教的很好。

“吴斌……那你对听力这块有什么建议吗？我这块丢分有点严重。”等裴佳敏拿着卷子坐会座位，李崇亮立马弱弱的举起手，就像是一个寻求答案的学生。

“具体你是哪里不行呢？”吴斌问。

李崇亮想了想，“嗯……最近感觉有种越忙越乱的感觉，大概是因为信了玄学吧，之前听我一个补习班的朋友跟我说多听听可以提高听力，我试着听了一段时间，但上次英语考试听力这块我得分反而更低了……”

“噗……？”这两个电台吴斌也有所听闻，且在学英语的时候也尝试着听过。

“果然不好吗？”一看吴斌的反应，李崇亮就更蛋疼了。

“首先我想说的是……voa是美国的，bbc是英国的，而美式口音和英伦腔的区别差不多有东北腔和台湾腔的差距这么大，你一这一起听真的很作死啊。”

“另外就是这俩电台政治性都比较强，经常会出现