第七十五章 温室效应的解决方案(1/1)

北京时间，第三天，8:50。

古楚筠王回到学校。班主任礼老师早早就把古楚叫到了办公室，同时还有另外几个同班同学。

古楚看了一下，除了班长外，其他同学都不怎么认识，有些尴尬。

班主任开口了，“古楚，你怎么一去这么多天？”

“校长说让我在家学习。”

“好，你在家学习也好，把你的随身电话留下，我好随时联系你！你们几个也是！”班主任说的是他的同学们。

“老师现在是不是要去上课了？”

“还有几分钟，跟你们说一个事情。你们是我们班上科技兴趣小组的成员，成立了这么久也没有什么成果，我就想针对一个项目进行定向研究。看看能不能出成绩。”

“礼老师，高三不是以高考为重吗？”古楚现在可没有是时间弄这个兴趣小组。

“高考是没有错，我们是利用业余时间来做。如果能出一份项目研究报告，对你们的总成绩加分是很明显的，而且好的大学会重点录取。”

“礼老师，你不就是找家里有条件的同学合作一下就好了？”古楚今天的时间还比较紧迫！

“古楚，你不懂要听老师把话说完么？”班长有意见。

古楚筠王闭了嘴，因为有一次他跟班长打架没打赢，后来，班长说话的时候，他就不说话了。

“古楚你也别急，我们班也是全校重点科学班，光学习好不代表我们班就有多厉害。如果有一份研究报告，那就不同了。我跟学校申请研究的项目是温室效应的科学解决方案研究，虽然现在温室效应没有以前那么严重，但依旧是人类生成的一个大问题。大家回去想一想络，过两天我们再来开个小会，提出我们自己的一个研究方案。怎么样？”

“嗯哼！”

“古楚你干嘛？”

“礼老师，这个问题我之前已经研究过了，只是没有具体到数据。如果你们有兴趣，我可以把我的解决方案拿出来，礼老师可以组织大家收集数据。”

“很好啊，古楚，你就说一说你的解决方案，”这正是礼老师想看到的效果。

“温室效应发热原因总归就是人类为了自己生活的更好而带来的副作用。影响人类生活的方案少做。我们来一点时间的，帮地球降温。我想过了，将地球拉开与太阳的距离，这是最直接的降温方法。”

“以现在人类的能力，要移动地球的位置有点难吧！”

“在地球与太阳之间组合一个超级大块的逆反因子组和板，然后再组合板面向太阳的一面引发核爆。核爆产生的威力将逆反因子组合板推向地球，继而将地球推动。这样可以不用引发大规模地球震动和大气分子流失，使得地球平稳移动一个距离。至于这个方案的细则，我还没有算，你们如果有空将它们计算出来便可！”古楚确实想过这个问题，至于移动地球这个点子则是小四从网上收集到的。但是其中太多的数据需要确认和调查，当时小四的计算能力还不够，他便没有继续弄下去。

“非常好，”礼老师很兴奋，“这个方法可以在不改变人类生活习惯的方式下改变地球温度。我们小组完全可以从这个方向着手。”

“礼老师，古楚这个点子太不实在了，难道我们还能去太空引爆一个核弹？”班长表示反对，“去太空放一个核弹可是需要宇宙联盟全部国家同意才能实现。我们只是几个学生！”

“诶，我们只是提出我们的解决方案，至于实现起来当然要让行政机构去处理。好了，大家集思广益，多收集数据。先去上课，古楚你等一下！”

待其他同学走了之后，班主任对古楚说，“古楚筠王，我知道你家长经常不在家。前些时间我处理你的事情也有些鲁莽，希望你别介意。学校不但是学习知识的地方，也是学习交朋友的地方。你可以跟班长他们多沟通，有难处可以随时打电话给我，好不好？”

古楚听得有些酸，“礼老师，那我去上课了？”

“好吧！”

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