170学生的想法(1/3)

和刘巧珍等人交谈以后方正德想了许多，更加勾起了他对女儿方楚楚的想念，对妻子的怀念，还是在刚知道楚艳芳怀孕的时候夫妻二人就对未来小宝宝做出了各种设想，两个人都是教师，尤其注重家庭教育，怎样的方式方法，怎样的表现用什么样的鼓励，怎样的错误如何批评和稍加惩戒，孩子有什么样的喜好，尤其如何引导孩子有更多的爱好，等等等等他们为宝宝想的很多。教了一辈子别人的孩子，终于即将迎来自己的宝贝，当时的夫妻二人是何等的激动和兴奋。

但是在楚楚降生之后似乎严厉并没有那么多，更多的是疼爱，好在小楚楚很乖巧，女孩吗，五六岁前费不了多少心，不过相比同龄孩子楚楚还是懂事许多，没有为要东西而哭闹，也没有因贪玩耽误吃饭，可能五岁前的教育，除了穿衣叠被也就是这些了。

不幸发生以后方正德跟疯了一般，看见大街上的小孩就想往自己怀里抱，并且多少有些懊悔，后悔自己是否有些严厉，如果知道父女只有五年时间，他宁愿更多一些疼爱。

楚艳芳教出了一班好的学生，她和那些学生走得很近，方正德也感觉到那些孩子非常的懂事和坚强，这让方正德非常的欣慰，这里是自己工作了一辈子的地方，这里有艳芳的学生，有他们共同的爱，尤其在小楚楚失踪以后，方正德对于学生，几乎再也严厉不起来，他经常走到学生中，看到的听到的，几乎都很完美，让他感到欣慰，他去扶每个摔倒的学生，去感受他们的每一份快乐，可能只有这样，才能让他忘记孤独，领悟幸福。

当然方正德也有处罚学生的时候，他见不得学生有矛盾，更甚至一些打斗他就更看不过眼，他会把学生叫到校长室，但舍不得批评，就是在身边罚站，自己随便的忙碌，任由学生站在身边，就好像有家人在看一般，他怕自己直面正视，努力的装出一副严厉的面孔，却拿不出应有的言辞。

刘雅洁是方正德非常喜爱的一个学生，她懂事聪明，活波可爱，心里总想着别人，尤其说话不犯憷，特别容易亲近的一个孩子。如果楚楚还在，应该和她一样年纪，或许会跟她一样可爱，一样懂事。方正德很好奇雅洁的家人，这小丫头正义感特强，并且是非清晰，事无巨细总爱摆个道理，特别爱较真，许多老师对她都很挠头，但每次方正德都会发现，这小丫头的一些话确实有些道理，是什么人教育出这样一个懂事又麻烦的小机灵鬼呢。

接触到安鸿以后方正德有了答案，很简单有网络视频在，一篇作文，却透着一些原则问题。原来一个孩子能成为什么样的人，家人有着很大的影响，让他没有想到的是，刘雅洁的家竟然是拼起来的。

可能那以后他对刘雅洁确实有些特殊，有过几次接触和沟通，这是一个能给人带来阳光的女孩，以至于教师和学生都有些误会，但是他并没有察觉这些，只不过就是一个女儿，他一直就这样看待。

烂尾楼事件是方正德万万没有想到的，也是绝对不能允许的，虽然是学生之间的矛盾，更可以说是打碎了他一个家长对孩子的幻想，这都是我的孩子啊你们不一直挺好的嘛怎么就打起来了还闹的动静那样大，严查，狠罚，必须严厉加以管教。

这次的刘雅洁一家更让方正德感到意外，原来一个孩子因为淘气掉入了别人的陷阱还要为自己被设计而承受处罚。忠盾的董事长故意让自己的侄女闯下大祸，却更有拿自己过去的丑事来教育孩子，就只为了让孩子知道一个度，把握一个分寸，而这些，一个乡下妇女都能理解，一个孩子都能接受，一些错误，犯下了就要得到惩罚。所有的这些，让方正德作出了一个让自己更加危险的决定，处罚，一定要处罚。

方正德完全没有考虑其它，要让杨丹郑玉一定要接受教训，并要作出适当的惩罚，不仅仅口头或者书面，一些学生老师还没张口他就能承认错误，老师一伸手，他就能拿出一沓悔过书，各种各样的。最主要惩罚有过错的，也是对被迫害的人尊重，是一种人权。和解，只是解决了表面矛盾，甚至无关痛痒的，根本不会被记住，更还有可能会怀恨在心积怨更深。

又一次的熬夜，方正德已经很久没有这样了，其实他有很多住处，家很近，还有校舍，甚至在办公室他也备置了床铺和卫生设施。但一回到办公室，他就开始忙碌，上网查资料，想找寻有关校园暴力的处罚，但是一无所获，只有恐惧增添了许多，事件的频发让他坐卧不安。男生打架，都已经不值一提，除非是破格升级，什么挂牌捆绑的，而最多的，就是女生和各种小三，但都是各种事件，没有法律的跟进，最多也就是校方会严肃处理，公安局开始介入一类的话。

一直快天亮他也没有找到答案，没有标准的界定，也没有可依照的先例，本来还有点想法，这一查到没了主意。最后，他拿定主意想着让学生参与进来，发生在学生中的事，让学生来评判，因为这事关他们每个人，谁能保证现在不处罚，以后他们不会遇到类似事件呢，最主要的，是让他们思考，方正德起草了一个方案，一直等到教师们都上班了，叫来了教导主任余仁和把方案交到了他手里“各班主任带队，组织班级展开讨论。”

余仁和接过来一看，昨天烂尾楼事件，有的听说，方案上写了全部过程，可这事太大了，哪