第638章 严谨与模糊(1/1)
一个老师对学生说:“哲学是非常严谨的,容不得半点模糊。”学生便问:“请您用严谨的语言概述一下东方哲学?”老师想了半天,也没有答复。学生又问:“请您用严谨的语言概述一下西方哲学?”老师被问住了,一声不响。学生便说:“大道至简,其理至繁。‘简’是模糊,‘繁’是严谨。”学生又说:“哲学也是如此。既有模糊的概论,又有严谨的分析,所以,哲学拥有模糊与严谨的双重属性。”
(本章完)
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一个老师对学生说:“哲学是非常严谨的,容不得半点模糊。”学生便问:“请您用严谨的语言概述一下东方哲学?”老师想了半天,也没有答复。学生又问:“请您用严谨的语言概述一下西方哲学?”老师被问住了,一声不响。学生便说:“大道至简,其理至繁。‘简’是模糊,‘繁’是严谨。”学生又说:“哲学也是如此。既有模糊的概论,又有严谨的分析,所以,哲学拥有模糊与严谨的双重属性。”
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