28.双十(2/2)

那天晚上，安宁花了相当长的一段时间再次思考人生，总结自己。

她总是做这样的事情，一个月中能有个三四次吧。生活过得安安稳稳的时候，人很容易满足现状，说得好听点是知足常乐，说得难听点是不思进取。

今天晚上是因为老师找安宁单独谈话，这在她这段还算平静的学习生活中是一个小小的波澜，她的心海也被荡出了起伏。

安宁确定了一点，自己还是要选文科。

这对她而言，多少是有一点遗憾的，如果让她重回初中或是小学，她很大可能会选择理科，可在眼下这个处境来看，她不敢冒险。她没有自信把理科学好，也缺乏学习这些学科的经验。她想，这个选择是能够把自己的优势发挥到最大化的。

安宁记得，他们那年的高考，数学不是很难，只要把基础夯实好，考个还不错的成绩，不难。但是万一学了数理化，她重生的优势恐怕就一点也发挥不出来了，相反的是，以她现在的思维能力，学习效果恐怕连高中时期的自己都要远远不如。

学好数理化，走遍天下都不怕，这句话安宁也不知道到底是谁说的。她觉得，人们对理科和文科有着不同的认识，高中那阵子，有一种偏见就是，凡是数理化学习不好的人才会选择读文科，好像一旦选择了文科就要低人一等一样。安宁那时也有一半这样的认识，她选择文科是因着认为自己在物理、化学面前，已经被考试成绩折磨得走投无路了才不得已而为之。

而今安宁已经不是那么片面地看待文科和理科了，她以为，任何一门知识，想要学好都是要狠下功夫，那种只因为选择不同而优越感爆棚的人未免失于浅薄。她只是无奈文科生在以后报考大学时，专业选择面实在太窄了。

既然对于文理的选择已经想清楚了，安宁再看待理科时就坦然了许多。

再怎么样也只学这么一年，尽量学习，不用给自己太大压力，全当是为未来积攒一点必备的生活常识就好了。

所有的道理都是越想越明白的，所有的困难也禁不住人们不断地思考应对之法，困难终究是可以克服的。

安宁自认为自己是一个胸无大志的人，做事情有些畏首畏尾，磨磨蹭蹭。好在她有一颗向往更美好生活的心，在她坚持不懈地琢磨下，几个月下来，她终于让自己一颗漂泊不安的心灵找到了归属，世界在她的眼前尘埃落定。

安宁为自己立下了一个“双十”计划。

十年后要成为一个更好的自己。

什么是更好，她还没有彻底地想清楚，最起码，自己再也不能抱怨上天没有给自己机会，不能在现实面前厚颜无耻说自己有多无辜了。

还有那之前业已计划好的为自己奋斗出十万块钱的事，也是安宁的“双十”计划之一。

前者是大目标，是总的纲领，后者是小目标，亦或者说具体的任务。

安宁的脑袋记不住复杂的事情，她把所有的思考以及最后的结果浓缩在“双十”之中，为自己未来的路作以指引，

这样一来，自己算不算是一个有梦想的人呢？安宁不由得问自己。

应该是吧。

找到人生航向的安宁重又埋首于高一的学习生活里，忍耐力和韧劲儿都得到了增强。

月考结束之后，学校组织了一次家长会，安宁妈妈来参加。妈妈开完会后回到家里一副担心的样子。

“要不要给孩子报个学习班啊？”妈妈和爸爸商量着，他们两人一齐望向在写字台上奋笔疾书的安宁。

安宁以前高中的时候就没有报补习班，她认为高中三年学生们已经被动地把大部分时间分配给学习这件事情上了，实在没有必要再主动为自己增加负担，再者，补习班的费用也着实不低。

她用自己的表现说服了父母，最终家里并没有报班。安宁想，只要利用好学校内的时间，成绩会上来的。

又是多日苦涩亦甘甜的学习时光过去了。

一天早上，安宁打开家门，快步地下楼。她来到楼外，迎面的风雪吹向她的脸颊，安宁惊喜地望着面前的一切，深吸一口气。

一个银装素裹的人间铺展在她眼前，好大个天地。