第二十六章:成绩出,名声动 2(2/2)

定也不一定造句，句子需要表达出人生哲理意义；杨豪是这样写的：骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，妈妈说，那是鸟人。”

班主任刚念完，教室里霎时一片笑声，同学们一个个哈哈大笑起来，貌似暂时忘记了那糟糕的成绩所带来的忧伤。

笑声响了一会，班主任抬抬止住了大家那肆无忌惮的大笑声，等教室安静下来后，她有继续说道：“大家看到第六题，写出两句能表达爱国的名人名言或者自己造出两句爱国的至理名言，造句不能用‘爱国’两字。”

语老师刘兰英念完题要求后，抬了抬头，随意扫了一下全班同学一眼，然后又继续说道：“杨豪是这样造句，我念给大家听听”

“第一句：打台湾我捐一个月的生活费，打美国我捐一年的生活费，打鬼子，我捐他我捐一条命。”刘兰英之前改卷改到这里时，脑子里有过片刻的短路，这教的什么学生啊，这小小年纪就满嘴流话了，居然还敢在试卷上写了出来；而且居然还是一个学习优异的人写的她无法想象这样事情居然就这样奇葩的发生了，令她哭笑不得，又气又笑的给打了个叉叉。

本来杨豪写的原话是这样说的‘打鬼子，我捐他妈的一条命。’可是她哪敢在全班同学这样念出来啊，要是被校长知道，还不得被骂个半死。

刚念完第一句，同学们又是一阵哄堂大笑，一个个回过头来笑看着杨豪，画面甚是风趣；而某人好像一点都不在意一样，脸不红心不跳的端端正坐着，一脸的认真欣赏着自己的杰作，时不时还满意的点了点头，看上去好像是他在听着别人的试卷一般，脸皮厚得刀枪不入的。

班主任任由着同学们尽情的笑着，其实她心里也想用这样的方式转移和缓解一下大家的心情，刚刚试卷发完时，她看着全班教室的人一个个都苦着个脸，那一双双眼睛貌似都变得迷茫不自信了起来，所以她才想到用这样的方式来减少一下同学们的压力。毕竟，在她批改这几个题时，也跟其他老师说了说，果不其然，他们都感到啼笑皆非的。

等了好一会，看到同学们都笑的差不多了之后，班主任轻轻地的说道：“接下来我说完，你们都不要笑了哈，得抓紧时间给你们讲解题目了。”看到全班同学一个两个的笑着点头答应到，她才又慢慢的开口念了起来。

“第二句：生是国人，死是国魂，要我学英语，绝对不可能！”

还是老样子，刚念完教室里又响起了一阵大笑，刘兰英老师假装板着个脸轻笑的喝道：“安静，都给我安静下来，你们要是再这样，那后面还有一题，我可不念了哈。”

听到老师说后面还有一题，同学们立马憋着笑安静了下来；

班主任很满意这样的效果，看到教室里都安静了之后，她才慢悠悠的再次念道。

“第题第小题：造出一个小段落，要求表达出对自己祖国的热爱，不能高于80字。杨豪是这样写的”

下载免费阅读器!!