第一章 仗义执言(1/2)

无论哪个年代的暑假总是很热的。在这样热得叫人怀疑人生的时间段里，有两种人总是最悲催。一种是无法避免室外作业的工作人员；还有一种就是不得不几十人挤在一个小屋里的人——学生。

今天是四渎一中新高三补课的第二周，学生们为了自己的前途顶着大大的太阳来到学校上课。教室里没有空调，即便有也没有办法让挤着60-70人的屋子凉快起来。高三暑期补课，一边挥汗如雨，一边听着老师讲解，是几乎所有青少年不变的记忆。

领导的办公室里当然是凉快的。不过此时校长办公室里的气氛却并不那么“凉快”。

“这件事怎么能这样处理？如果这样，以后学生还怎么教？”徐阳此时站在了四渎一中一把手杨永利的办公桌前，有些气急败坏地吼道。

面对徐阳的气急败坏，杨永利淡然地看着徐阳，不缓不急：

“这件事的处里方式是校行政办公会研究决定的，可不是我杨永利自己决定的。”

“何况”，说到这里，杨永利顿了一下，坚定而严厉地说道：

“这是你一个小小的任课老师该管的吗？”

徐阳是四渎一中的新高三的语文老师兼班主任。一个工作了两年的教育新人。四渎一中是皖省排名前五的重点高中，也是四渎市最好的中学。每年有太多的学生想到这里学习，也有太多的老师想到这里任教。水涨船高下，从前几年开始，正常进校的老师都要毕业时拥有研究生学历。徐阳从帝都师范大学研究生毕业后，本着从小就有的回到家乡当老师的愿望，过五关斩六将，终于以当年第二名的成绩被四渎一中录用。

从开始入行时的小心谨慎，到业务的慢慢熟悉，徐阳已经跨越了别人十年才能走过的成长之路。第三年顺利上升，任新高三的班主任兼语文老师就是最好的证明。

在这个全国唯分数论的高考时代，基层学校没有任何别的东西来证明你的能力，高考的分数就是一切。学生考上大学的层次也是一个学校的命脉。因此，所有的高中都将最有能力的教师安排到高三，谓之为“把关教师”。

对徐阳而言，之所以有这次的校长室之争，起源于高三3班发生的一件事。事情与徐阳无关，却与徐阳同住的室友许星华有关。许星华比徐阳早到四渎一中五年。徐阳刚来的时候，许星华对他颇为照顾，帮他了解学校情况，熟悉教学业务。他也一直兢兢业业，稳稳发展，今年终于和徐阳一起冲进了高三。

结果一场意外事件，让这一切都改变了。

当时，在许星华上课的时候，有一个男生，不停地吃瓜子。许星华在制止无果后，便想等到下课再处理。结果没有想到那个男生变本加厉，把吃完的瓜子壳全部倒在了前面女生的脖子里。许星华当场严厉地批评了那个男生　，并把他吃剩下的瓜子全部扔进了垃圾桶里。

正常来说，事情到此也就结束了。没有想到那个男生下课后就回家了。一个小时以后，男生的家长带着一大帮人来学校，声称自己的孩子受到了侮辱已经离家出走。同时将带来的一大包瓜子狠狠地砸在了许星华的脸上。然后把许星华一直揪到校长办公室，要求许星华公开道歉，同时要学校处理许星华。

事情就像所有的事情发生后一样，校领导对此事高度重视，紧急召开行政会，商量此事的处理方案，家长一直旁听。

最后的事情的处理结果是：许星华对于课堂上的突发事件，没有能力有效处理。滥用教师权力处理学生的私人物品，师德有问题。对于受害学生公开道歉，同时不再担任高三任课教师。

看起来极难理解的事，然而实实在在地在徐阳的眼前发生了。当徐阳看到许星华在全校大会上道歉时的屈辱，默默离开高三年级组时的黯然，于是不顾一切冲进了校长的办公室。

争执还在校长办公室上演。一方盛怒，一方淡然。

最后，杨校长摆了摆手：

“事情已经处理了，不可能再更改。这个社会太复杂，不是你一个毛头小伙子能搞懂的。”

然后意味深长地盯着徐阳的眼睛：

“至于你，性格冲动，能力有限，我怎么能放心把一百多个孩子的前途交到你的手上？”

然后顿了顿：

“回去和你们年级主任交割一下两个班的事。从现在起，你不再是高三班主任与任课教师了。图书馆还缺一个管理员，明天你去后勤处报到。”

看着徐阳离开的背影，杨永利低低地道：

“不知所谓。一中最不缺的就是老师。”

徐阳快步离开行政大楼，外面三十七度的高温，徐阳还是心里一阵发冷。一路上想着今天的事，直到快到高三教学楼才回过神来。走到自己班级的后门，听着教室里老师的慷慨激昂，看着那一个个专注的眼神，徐阳的心里一阵茫然。

从小看到讲台上老师的神采飞扬，徐阳心里就打定主意一定要当个老师，最终凭着自己的努力，从那个小山村里，飞了出来。上大学，读研究生。为了当老师，放弃了留在帝都的机会，回到了并不发达的四渎市。只是入行两年来，所闻所见，不再是小时候的感受。第一次，徐阳开始怀疑，自己的路是不是选错了。

转身下楼，慢慢走到校园里的林荫道上，快到实验楼的时候，前方转角处一个女人说话声将徐阳的思绪拉回了现实。

“我跟你说啊，那