第三章 新的征程(2/2)

在学生来的一刹那，徐阳就想明白了。想让学校收回成命，自己没有那个力量，而指望学生孩子那是不可能的。另外，家长也不可能因为一个自己孩子的班主任而动用自己的私人关系。

如果只是简单一句话的事，相信很多家长会看在徐阳带自己的孩子两年的份上，来帮忙的。不过，杨校长本身就在市里官场上很有地位，另外徐阳也不值得他们花那么大的力气。

最后还是程琮，唐峰，张星留下来帮徐阳收拾东西，打扫卫生，搬运东西。

忙碌之余，徐阳心中一动，运用紫气往三人看去。一看吓了一跳，原来自己一直看的都是草木，第一次用来看人。

就见每人身体中五色分明，头顶红黄蓝三道灵光，三人长短各不相同。对比之后，徐阳若有所悟，红光代表体质，蓝光代表智慧，黄光是什么还不知道。程琮的体质最好，所有红光六寸，成绩最好，蓝光五寸。唐峰体质较弱，红光只有四寸，蓝光四寸。张星的都是三寸。

胸中的五色应该就是心肝脾肺肾所象征的五行之光了。想到这里，为验证所想，一缕紫气已经闪电般没入了程琮的眉心。果然再查看时，程琮的蓝光暴长，已经有六寸了。程琮还是毫无所觉，继续在干活。

看到这里，徐阳在心中狂笑，这紫气竟然可以提高人的智慧，简直是逆天神器。

有了这个紫气，自己真正可以做一些改变华国的事了。

让三人回去后，徐阳仔细考虑了一下现在处境与未来的发展。要想改变华国的教育现状，要有自己的影响力。要获得别人的认同。

现在这个社会，没有信仰，道德沦丧，今天可以认可你，别就可以否定你，而认可与否定的标准只有一个，利益。

那就确定好以后的发展原则，以利相诱，扩大影响。培养学生，重塑信仰，从根本上改变这个世界。