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第四章 学生的糊涂作文(1/1)

“我们用什么办法把他们赌博恶习改掉?”

“我听爸说,妈把公款都拿去赌钱啦。”

“我爸妈他们都赌成吊死鬼了,走到哪里就躺在哪里睡。”

“我屋里都成猪圈了,好几天没打扫了。”

“这都是赌博害的,赌博就这么好玩?”

语文老师又布置了作文,叫大家写自己关于父母亲的一篇作文,或写爸爸,或写妈妈。当语文老师一布置下来,座位上就有学生发生了一声叹息。语文老师一听,奇怪,问道:“谁叹气?”

同学们一声不吭。

轻儿飞打开作文本,怎么写也写不出父母大人有意义的事。看到家中家具餐具没有收拾,摇摇头,嘴里咕嘟地说:“写妈不行!”爸的影子也不见,见到也在酒里烟里,也同样感叹道:“写爸也不行!”于是学早一样,就在网上搜写父母亲的文章,随便抄了一篇,以应付老师的检查。他的伙伴们也一样,也同样在网上抄。

老师课堂检查同学们的作文,看完轻儿飞的作文,说道:“你爸妈不错啊,都是科学家啊!”

轻儿飞一听,低头不语,却听到声旁的同学发出嗤的笑声,便知有同学们在讥笑他。

老师疑问,又说道:“你爸妈是科学家,那你学习怎么不用功,学习成绩总跟不上,是不是你爸妈一心扑向工作,为国家科技,没时间管你?”

轻儿飞依然低头,不语。

“你也要向你爸妈学习,也要有出息。”语文老师鼓励道。

语文老师检查到另几份作文,对两位学生发问道:“陆六彩,华波,你们两个是同一个妈啊?”

全班同学立即哄堂大笑,两个学生大吃一惊,不知老师怎么这样问。

语文老师把两份作文本举起来,手空中晃了晃,说:“你们两个的作文一模一样,怎么回事?”

两位学生立即明白了,两人在网上抄到了同一篇作文,立即傻眼了。老师瞪着两眼又问:“你们两个说说,给同学们说说,你们两个的作文怎么一模一样?站起来说!”

“抄的。”两个学生站起来说道。

“在哪里抄的?”语文老师问。

“网上抄的。”两个学生回答。

“怎么?”老师貌似讥讽地说,“自己的爸妈不好意思写啊,在网上抄妈。”

下个星期的假日到,两天半的假日。几个学生商量怎么个玩法,有同学就说:“如果我们也有那些科学家的各种仪器就好了,那我们也可以探察张豪洞了!”

他一说,其他学生都赞成,也想探究天下秘密,说不定他们能够找到上九天的地方呢。有学生提议在张豪洞搞野炊。一个同学说,听好多人在张豪洞的一个洞坑里跳上跳下太刺激了!

现今的张豪洞已是日夜灯火辉煌,其中之一是为了旅游之人的服务,其中之一是各种关于张豪洞的建设,据说还有了关于架云桥天梯飞车的旅游开发。

两出奇怪的事情再次发生又吸引住了人们注意力,加之媒体的传播,了解的人就更多了,天下知晓。

第一出奇事倒发生在了轻儿飞他爸轻儿重存放东西的地方,存放那些杂七杂八的地方。每到清理这个场子之时,轻儿重就烧掉那些认为不要或不重要的物件。

在这其中,就有一个类似小木箱子的东西。轻儿飞听说,那个小木箱子是爷爷的遗物。一次他曾打开过,只见里面放着一大迭纸张,里面象小孩子乱画似得一些什么图片符号的,里面还有一个圈,纸剪似得一个圈,再就没它什么了。

轻儿重的父亲是在他四岁时就去世了,自己也认不清了父亲的模样,只听老辈的人讲,父亲是一个怪人,痴人,一天到晚就是鬼画桃符,一天到晚就是满口胡言乱语说天话。

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