第508章 研发(2/2)
,这些孩子在自己管理自己的能力上可能会比一般的孩子会好一些。少年班的目的,不是选拔神童、培养神童,而是要给爱科学、有潜力的孩子们提供一个良好的环境,也是为中国教育做创新实践。
学院为学生配备学业导师,由精心挑选的近20位来自物理、化学、生物等学科业务水平高的老师组成。基本上是每名导师负责两到三名学生,因材施教,具体情况具体指导。
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少年班的目的,不是选拔神童、培养神童,而是要给爱科学、有潜力的孩子们提供一个良好的环境,也是为中国教育做创新实践。
学院为学生配备学业导师,由精心挑选的近20位来自物理、化学、生物等学科业务水平高的老师组成。基本上是每名导师负责两到三名学生,因材施教,具体情况具体指导。
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