关于这本书的背景设定(1/1)

这本书的背景是在20xx年的某一天，因为异世界裂缝的开启导致两个世界开始出现重合（非常熟悉的设定，因为我的上一本书也是同样的设定。），一种特殊的生物通过裂缝出现在地球，这些生物拥有非常特殊的力量类似于人类幻想中的魔兽，所以在一开始人类对魔兽的态度是控制，防备。

然而随着裂缝的扩大越来越多的魔兽出现，这些魔兽越来越强大并且人类发现伴随着魔兽的死亡一种特殊的能量随之侵入地球，地球的规则受到改写，人类引以为傲的热武器受到这种特殊力量的侵蚀之后变得脆弱而无用，于是在一次魔兽入侵的战斗中一只魔兽意外的逃离了前线并且和一个人类签订了灵魂契约，这时人类才发现原来魔兽也可以是幻兽。

虽然目前以人类的强大完全可以控制住局面，但是裂缝还在扩大，环境还在恶化，经过一些科学家的研究之后得出结论地球终将在某一天和异世界完全接壤，到时候热武器就会被取而代之，在这种情况下唯有幻兽师才是保护自身的根本，于是在先由军队发展了一年多之后联合国决定将幻兽存在的事实公布出去，因为知道了未来的战斗是幻兽之间的战斗，所以各国竭尽所能的去培养有生力量。

关于幻兽的配给，根据规定是上到高中（具有一定行为能力同时又具备足够的精神力量），满足条件后的人可以到政府相关部门领取一只制式幻兽，如果家里有资源的可以花钱申请领养一只更高级别的幻兽（前提是自己能够找到），主角的幻兽就是他舅舅送的。

另外有人问为什么送给幻兽这么具有杀伤力的东西不需要专门的考核，原因很简单：现在已经是幻兽普及7、8年了，很多该学习的都学习了，不会的肯定也还不会，所以不需要专门的考核也不需要专门申明（毕竟不会有人专门考一个初中毕业生乘法口诀，虽然可能确实有人还不会。）

至于为什么敢把幻兽这种危险的东西送给一个高中生，因为送给他们的幻兽都是幼年期，需要一定时间的培养才能真正成长起来，这一点实际上可以从邓文羲上学第一天就可以用驯兽指令吓退幻兽就看出来了，这些幻兽都是一些菜鸟经验几乎没有几乎不可能造成危害。

还有一个比较大的疑问是为什么军训不是自己训练自己的幻兽，答案很简单，军训的目的不是为了训练什么，真的要训练什么可以在以后上课的时候训练，军训的目的是为了培养学生的服从能力，让一些初中三年的‘老油条’对学校、学习产生敬畏之心，重整起精气神方便学校管理。幼年幻兽的训练也是一样，教官的训练是磨掉幻兽身上的孩子气，让幻兽可以更加轻松的和自己的幻兽师达成默契。

以上就是我的一些解答，如果有不满意或者不明白的可以留言评论，每一条评论我都会看我也都会回答。另外欢迎各位加我的qq群讨论，群号是204935723