第21章 自由的心性(1/2)

台风过后，学校受损的地方很快休整妥当，人们应对这些已经成了习惯，接到老师通知，便开始正式上课。

日语旁听课上，是一位新来的日语外教，日本人有这么高的身材，确实少见，声音洪亮，精气神十足，上课相当有激情，女生们被新来的男老师吸引着，他的身高一米八五左右，非常懂礼节。他介绍自己来自东京，毕业于东京外国语大学，介绍了很多家乡的事。张扬只是听了个大概，这堂课学习到了男性应用的词汇，女性应用的词汇，日语是很讲究的，什么礼貌用语总之一大堆，张扬第一次记了很多笔记。

“学的怎么样？”课后邹萱问着张扬。

“这样一巩固，加上以前学的，五十音图发音什么的是没问题了，但语法……头都大了。”张扬说着。

“都一样，日语入门难，我们天天早晨晨读，背五十音图，天天考，每天做梦都是学日语。不过，你真聪明，不像我哥，感觉他就是粗人一个，文化课一点也不想动脑子，日语要是有不懂的，可以随时问我。”邹萱已经把张扬当成了朋友，鼓励的说。

“好的，至于语法我就不深研究了，学多少是多少，现在发音读课文没问题了，我就很知足，课堂上学了很多学习日语的方法，也能自学一点，就跟老师说的前三个月最重要，按老师说的做入门没问题。”张扬开心的说，他的收获确实很大，毕竟旁听不用交学费，只要不影响正常上课随便听。

“邹萱，走了去上英语课。”林茜茜叫着邹萱，并和张扬打了招呼，张扬看到林茜茜确实没有那么二次元了，成熟了很多，也许这就是恋爱带给人的改变吧。

张扬赶去上专业课，来到训练室竟然见到大家在排练学长的舞蹈。

“张扬，你过来下！”古典舞老师叫了一声。

“你说你又不需要考日语，就别去旁听了，他们汇演马上开始了，着急排练！”这话明显是学长的要求，张扬并不知道老师也需要向院领导证明自己的能力，这话听的不开心。

“开始说好了自愿的，我只能保证不会在我这出差错，但不能影响我上别的课！”张扬捍卫自己的学习自由，坚定的回答老师。

所有人排练结束，邹凯看出老师是想让张扬专心完成学长他们的任务，那表情肯定是没同意，张扬回到排练室。

“明天早功结束继续排练！”董飞命令的口气说，张扬有些不悦想着我帮你是自愿，你没资格要求我，确实张扬太聪明，谁打那么一点小算盘，立刻非常警觉。

古典舞，张扬不是很喜欢，学的动作跟武术很像，束手束脚的感觉，老师也看出张扬的态度，芭蕾王子范儿显得跟古典舞也有些格格不入，故意将张扬安排在最后边学习，虽然老师跟其他学生走得近了些，但感觉跟张扬不是一个世界的人一样，思想说话方式都不一样。

芭蕾课的老师自然很喜欢张扬，唯一的王子范儿，怎么看怎么舒服，芭蕾基本功也算扎实，其他学生动作倒显得很僵硬，跳起舞来也没有那么灵巧，老师经常让张扬给大家做动作示范。张扬的舞蹈老师毕竟是国际有名的舞者，本就是英国皇家芭蕾舞团出来的，教的学生自然不会太差，尽管张扬是他最差的学生，因为张扬并不是童子功，13岁才开始接触，不过学了四年多而已，可在当时老师的眼里这孩子有毅力，脚趾裂开，出血，磨出泡来一句话没说过，直到成了老茧，也没跟谁说过什么。

“张扬同学的动作很标准！”你们可以学一下，芭蕾老师大声的说。

“舞蹈本来应该是优美的，不同于武术，你们可以想一下，是跳天鹅湖的一对儿情侣美丽动人，还是耍把式的一对儿情侣动人。那种美是由内传达到肢体上的每个动作的，我们不是机器人，我们有思想有感情，舞蹈动作也不是武术，我们不需要暴力，我们要展现自己的生命美。”老师说完特意看了眼邹凯，高满强，因为他们的动作太像武术。

“来，我们再来一遍。”老师温柔的说了一句，并给钢伴老师一个指示，动听的钢琴曲再次响起。

“控制住，把动作延伸到极点，释放你的情绪，表现你的美！注意眼神！”芭蕾老师耐心的指导着每个学生，老师也明白中国舞是戏曲，武术的延伸，学生身体僵硬没有欧美舞者的那种释放也没办法，大环境就这样。

而学生们也早就适应了一个年近中年的男人发出那么温柔的声音。

专业课课表里，古典舞和民族舞课占了大多数课时，毕竟专业是舞蹈编导，不管将来就业也好这两个舞种更受欢迎。

和其他舞种不一样的是，民族舞来自各个民族，融合当地的文化传统，本身就讲究人的内在释放，有不同的音乐，不同的肢体动作，表达不同的内涵。

民舞老师正在教藏族的传统舞蹈，张扬对于不同民族的舞蹈风格特别有兴趣，老师的性格也是所有老师当中最真实的，可能大不了几岁的原因，他的课学起来很轻松。其实最主要的是民族舞传递的是一种精神信念，没有武术，戏曲那种杂耍般夺人眼目的技巧，只是随着音乐用肢体表现一种本民族的精神信仰而已。

课程结束后，又是充实的一天，民族舞伴随着少数民族的经典音乐，仿佛让人体验另一种生活状态一样，特别的释然。

张扬见到邹凯和其他男同学一直热闹的聊着天，崔轩宇和自己