0129、一切为了孩子(2/3)

“啊，是杨老师过来了啊。”

“啊，大伯，刚从山上来呀？你坐吧。”说着，杨老师自己站了起来，要把自己的凳子让给阿公。

“杨老师你坐你坐，我自己找一个凳子就行。”

“杨老师，是不是两孩子又在学校出什么事了？”阿公还没坐下来，就对杨老师说。

“没，大伯，两孩子在学校挺好的，只是好久没来了，今天有空就过来看看，这不，小亚略的爸爸也回来了，也想过来跟孩子爸爸交流一下孩子的事。”

两孩子看到阿爸和阿公回来了，自己的作业也刚刚做完。所以，早就想着出去玩去了。这也正是老师和家长都想要的，毕竟有些话，还是背着孩子们说的好。

“杨老师，你看，我这也刚刚回来，对于孩子，其实说真的，还没有你了解呢，我也正想着这两天有空到学校去一趟呢。不知道两孩子在学校的情况到底怎样。”

“其实，两孩子在学校表现都很好的，学习上也还可以，只是在性格上，好像有点内向，不太喜欢跟其他的同学在一起。好像总喜欢独来独往的。”

“杨老师，其实就在昨天，我就碰到一件事，我们寨子这里，有一个叫做小科的孩子，你知道吗？”

“嗯，知道，他是我们学校二年级的学生，他怎么了？”

接着，仰亚就把自己昨天无意识听到的小科家的事情告诉了杨老师。

“杨老师，这也许是由于我的原因吧，不是两个孩子不喜欢跟其他的孩子在一起，而是其他的孩子或者说是他们家的父母不愿意让自己家的孩子跟我们家两个孩子一起玩。所以，时间长了，可能这两孩子就把自己封闭起来了。”

还有，仰亚也把自己刚刚回来时，两孩子说跟人打架的事，仰亚也告诉了杨老师。

“哎呀，我们在学校，也发现有一点这方面的影响，可是没想到，周围的人会把这事看得这么严重，甚至影响到了孩子。其实，亚略爸爸，你的事情，从我来到这里以后，也听说过一点点。当时，你们也是无意识做错了这事。所以，也才造成了这五六年没能和孩子呆在一起，再加上旁边人的一些风言风语，和对孩子的教唆。所以，才会形成现在这个样子的，旁边人对两孩子说三道四、无意识的孤立，才形成了孩子的性格孤僻、不合群。”

“我也想到了这一点，所以，才想着到学校去找你们老师，了解一下孩子在学校的具体情况。”

“亚略爸爸，其实，这也没有什么，好在，你现在已经回来了，那就是最好的了，就多在家陪陪孩子，弥补这几年来，对于孩子一种爱的缺失。慢慢地就能改变他们目前这种现状的。多在他们身上花一些时间和精力，让他们能够更健康地成长，这一切也是为了孩子嘛。”

“还有，这几年，我们也了解到你们家的具体情况，学校也给他们俩申请了一些贫困生补助。平常多给俩孩子买一些学习用品呀，校服呀之类的，不过，去年是因为上面下来的贫困生补贴来晚了一点，所以，就没有能够给两孩子定上校服，准备在今年给两孩子补上。”

这边，仰亚和杨老师一直在说着两孩子的事，那边，务妮在阿爸和两孩子的帮助下，晚饭也已经弄得差不多了。

小亚略跑过来，整理好了小餐桌，把几个菜都端了过来。

“哎呀，小亚略妈妈，你还准备了那么多菜呀。”

“没有，杨老师，这太对不起你了，你也很少来我们家，你看家里什么菜都没有，就炒了几个鸡蛋，还有一些干鱼，也没来得及去外面买菜了，对不起你了，杨老师。”

“没有，亚略妈妈，好了，我们家也是一样，哪有天天都准备得有菜的。这已经很好了。”

吃饭间，说得最多的还是两个孩子的学习以及成长的问题。饭桌上，两孩子也挺懂事，不停地给老师的碗里夹着菜，还主动的给老师添饭。

其实，从杨老师一进到家，她也在细心地观察，能看得出，这一段时间，这两孩子正在慢慢地转变，从他们的眼里就能看出，现在的两孩子，比以前更多了一份自信，这就是身边有爸爸的结果。

等大家吃完饭，时间晚了。杨老师要一个人回去，阿爸、仰亚都不放心，所以，就叫两小孩还有仰亚一起送送杨老师。

一路上，可以看到，两孩子轻松了许多。

“亚略、亚金，有阿爸回来了，自己感觉怎么样呀？”

杨老师故意这样问。

“有爸爸当然好呀，这样，其他人就不会再说我们了。”小亚略回答说。

杨老师又看向小亚金。

“有爸爸了，谁再说我，我还揍他们，揍不过的，回来告诉我阿爸。”

说着，还在前面张牙舞爪、‘哈哈哈哈’地舞了起来。把后面的三个人都逗笑了。

“亚金，你说啥呢，一天天就知道打架哈。”仰亚努力地忍住自己严肃地对小儿子亚金说。

“小亚金，你这样想可不对哈，有爸爸了，不是用来帮你打架的。有爸爸，自己就会更有信心了，有信心学习，有信心和其他的小朋友一起玩，那才是个好孩子呀。”

小亚金看了阿爸两眼，又看了老师两眼，默默地点了点头，好像真的呼懂了点什么。

回到家，仰