160.提了个醒(1/2)

张月明和朱还两人，对于跃说的这番话倒是有些感触。

但也只是有些感触而已。

属于左耳进右耳出。

过两天就会彻底的忘记。

反倒是米亦甜听到心里去了。

不是说关于学历重要不重要，这个她已经不纠结了。而是于跃所说的底牌，倒是让米亦甜有所感受。

正如于跃所说，学历也是一个重要的底牌之一。

但是米亦甜自知没有这个能力去参加高考，也基本学不进去。

她是不可能像于跃这样，把高考当做目标来奋斗。

毕竟像端木婳、陆小燃这样的情况少之又少，属于小概率时间。她们两属于有能力参加到高考中去，只是各自有各自的原因，才来到这个学校。

而于跃的情况更是只有小说里才会出现。

嗯……

于跃表示你说的对，

所以这三人组成的学习小队，是几十年难遇的小概率事件。

米亦甜思考着，自己是不是也该准备一些底牌了。

为了自己的未来。

她忽然想起了那一次大家跟于跃一起去网吧，于跃说的关于布艺网站的构想。

之前于跃说的随意，米亦甜也是听的随意，并没有真正的听到心里去。现在又想起来这件事情之后，不知不觉就在心里埋下了一颗种子。

她得好好的回去想想，自己是不是也应该好好的规划一下自己的未来，这都已经步入高三了，虽然是3+2，她还有好长一段时间的学要上，但是她知道，其实自己对现在学的建筑专业没有什么兴趣，

她也想像于跃这样，为了自己喜欢的东西，为之奋斗。

这样以后才不会后悔。

陆小燃在开学期间，已经对《未闻花名》这部连载漫画，开启了收尾工作。

所以这两天，她倒不是很赶这部作品，每天画的内容，只有一千的三分之一左右。

所提把一部分时间，拿去跟于跃、端木婳一同学习高中的文化课。

陆小燃知道于跃当初是怎么进这个学校的，所以还存着要多帮帮学长的心思。

在她的脑海中，于跃的成绩应该属于很一般的那种，学习起这些文化课内容应该会比较吃力。

然后她就发现，于跃对数学方面的接受能力和理解能力，似乎比自己强。

数学方面也就算了，这也算男生的强项。

陆小燃有又发现，于跃英语方面，他的美式口语非常的地道，词汇量也十分的丰富，语感什么的也很强，自己和端木婳反过来还要向于跃学习。

语文方面陆小燃虽然还没有见识到，但是就凭着于跃会写歌会写故事，陆小燃就本能的感觉于跃语文不会差。

似乎这三人当中，自己才是文化课最弱的那一个。

她这就有些搞不懂了，学长这么强的学习能力，为什么中考只考了五百二十多分。

不过她很快就发现，学长的记忆力是真的不行，这也就更加让她奇怪了，似乎学长的英语单词就记的很牢啊。

总之，他觉得于跃的情况十分的奇怪。

于跃最大的问题其实就是看上去应该很强的语文，因为有大量需要记忆的地方。

而在于跃的记忆对比中，两个世界的差别其实是在近几十年来的区别，大概就是二战时的走向变化，导致了后面整个世界格局发生巨大变化。

所以这也是两个天朝人口差距这么大，整个世界格局差距这么大的原因。

文言文方面还好，很多内容他还是有记忆的，但是放在现代文之中，鲁迅那一批文人还好，早期的文章几乎没有什么变化，但是像沈从文郭沫若一些人的中年晚年作品，都有很多是另一个世界有着非常大的差别。

因为是不同的世界，这些人跟另一个另一个世界的自己所经历的事情不一样，写出来的文章也自然不一样。

所以很多时候，于跃阅读起他们的文章有会有一种很奇妙的感觉，而更晚的一些作家所选到的文章就更加的没有见过了。

所以，高中语文书上的现代文，一大半是音乐总监记忆里所没有的，背诵起来就变得十分的困难。

对于自己初中的成绩问题，于跃的解释是，初中时自己沉迷于写歌中无法自拔，而且又特别喜欢玩游戏，导致无心学习。现在幡然悔悟，亡羊补牢。

陆小燃不是很信于跃的解释，但是事实摆在面前，她也只能勉强相信。

对于于跃记忆力的问题，陆小燃只能解释为，于跃的英语语感实在太好了，根据音标读音就能拼出单词来，学长可能比较擅长这种关联记忆。

“小燃，你最近作品是不是要完稿了？”

“嗯。”陆小燃点点头。

“等你完成了之后，先休息一阵子，之前你忙漫画的事情，真是太累了。”

陆小燃抬头看向于跃，又低下了头，说道：

“其实还好。”

“不行，必须得休息，还要好好休息！”

知道于跃是在关心自己，陆小燃的面色还是有些微红的。

“现在已经九月份了，春秋天都是容易生病的季节，要保护好自己的身体。”

“好。”

端木婳也抬头看着两者人说话，一副饶有兴趣的样子。

只是看见于跃抬头看她时，才连忙低下了头。

她的年龄大致处在小学五六年级左右，正是对很多东西都比较好奇的年龄，求知欲很强。很多不良少年也是从这个年龄段开始接触到社会上一些不好的东西