第十三章 学校（上）(1/2)

“照这么说的话，教育确实是要缩减人数了？”

“不，不但不会缩减，还要扩招，小学中学要广泛的办起来，而且我们要改变学制，统一标准，让全根据地的读书人都加入到教育事业当中来。”高俊对元好问等人说：“现在咱们要做的是厚积薄发，今年肯定是出不去了，明年会发动一系列进攻，后年则要看情况，最迟到大后年，各面肯定要发动全面反攻。最好一次打到中都，控制整个燕山山脉。到那个时候咱们要增加多少地盘？新添多少兵马？其中又需要多少人才呢？别看咱们现在仅仅有山东一地，但是却要为收复全国而做准备。”

元好问心里想的是，就算收复了河北，也应该是朝廷委派官吏，似乎高俊不应该越俎代庖，但是这话说不出来。

在所有的人当中，赵汝凡是最清楚高俊的弦外之音的，但是他才不会把话挑明，只是在心里暗戳戳的激动。

以太平军现在的势头，谁说没有争雄于天下的能力，赵汝凡真觉得跟随高俊来到山东是这辈子做的最正确的决策。

“前一段时间，广泉已经汇总了教师们的意见，因此我们应该重新编订学制，在普通学校的方面，应该支持社会大众参与教育，让公立学校和私立学校并立，我们主要是提供教师和学校的标准，并且严格进行检查。”

“全根据地要推行两年制义务教育，这一点，广泉，没说的，我们已经把根据地教育预算提高到了全部财政支出的4，你必须办到。这一级的教育机构叫做学塾。”

“至于学塾如何开办，我看咱们就学老财和佃户之间的制度，既有咱们全部出资库拥教师的公立学塾，也可以接受别的方式，包括全私立，但是咱们的教育机构要经常检查。所有的学塾都应该用符合标准的教材，建立符合标准的学舍，并且至少有一名拥有教师资质的人。咱们以后每年都要设立考试，让人来考取教师资格，哦，对了，这种考试不必咱们亲自管，由现有教师成立教师协会就可以。”

高俊说的很快，白广泉勉勉强强才记下来，在过往的工作中，根据地的各项制度往往源于反复的讨论，像今天这样由高俊直接拿出一整套方案来，已经是许多年没有出现的事了。

“学塾这一级单位必须要普及，至少要避免根据地的孩子，不能就近入学，咱们山东又没有特别高险的居民点，这一项的难度其实不大，广泉你可要用心。”

“在这两年制义务教育以上，家有余财，人有余力的，可以考虑进学，再进一步叫做学馆，大致相当于现在的初中，在三年之内，要做到每州有一个，至少三成以上的县也有，这一级的学校当然也可以私立，但是咱们的要求也更高，必须一切都符合标准，而且咱们要打造几个公立的样板学校，让天下人瞧瞧正规的学馆应该是什么样子的。”

高俊似乎有些兴奋，还掏出一张看样子是准备已久的草图：“你看，这里是教学堂，这里是宿舍区，这一大间屋子是食堂，后面是养猪的地方，这里有操场，可以进行体育运动，这里还有艺术堂，要配齐老师，每个学馆大致应该招收100名以上的学生……”

“更高一级的就是学厅了，就是现如今的高级中学。鲁州中学已经搬进了齐州，但是鲁州也不能没有这一级单位，咱们三年之内至少办三个，齐州、鲁州、青州各一个，甚至还有可能办得更多，不过应该是在陕西和辽东。”

“更高级别的单位现在没机会办，三年之后才会开始考虑，这一级预定的名称叫学宫。遥想当年，也是在咱们山东临淄有稷下学宫，邀请天下名师来此讲学，待遇非常丰厚。等到这一级，就不仅是教而育之的问题了，而是诸般名师在此研究，兼职教授最聪明的学生接班。”

在场的有些人想说什么，但是却被高俊打断了：“我知道，你们又要提专业学校的事情了。”

在场的人都略微一笑，确实，各系统最近一段时间都希望成立本系统的专业学校。

各系统成立之后，都普遍面临着本部门专业人才不足的问题，高俊又不是个好省心的人，提出的要求一项比一项困难，而在这个时候，原本由何志也创办的师范、内务、会计等学校源源不断的稳定输送可用之人，这启发了各系统的负责人。

何志也在原则上是同意兴办专业学校的，但是在具体的章程和规模上还略有迟疑，因此只是要求各部门先拿出详细方案来，从容探讨。而高俊则有自己的打算，不等这些人开口，就先把他们安排得明明白白。

“我知道各部门都想要自己亲自培养出来的人，用着放心，但是都这么来，各系统各自为政，互相没有流通，这样绝对不行。有些单位确实需要专业人才，我也同意去兴办这一类专业学校，但是不会允许你们办很大的规模，也不能让你们从此就在自己系统内的学校解决新人手的问题——而且办学校的钱从你们各自系统的财政预算里面出。”

这下可确实让大家为难了。

“专业学校就设定为学馆和学厅两类，比起普通学校而言，级别略低，前面要加上专业两字。现在我允许兴办专业学校的部门是工政府、农政府、水利署、军器署，除此之外，绣工学校调归惠民署，会计学校调归户政府、内务学校里面，消防和公安调给兵政府和刑政府，递信调给将作署，法学调给司法院。”

仿佛