第二百五十四章 尘土（4）(2/3)

余梦心中不是滋味，他想些话制止这些人却犹豫不前。

女孩有点敏感，感觉出是在议论她的行为。

她用手语比出来“为什么？这是很简单的行为”

余梦不太熟练手语，但是基本的方式，他还是晓得一些。

余梦有些急，想要制止群众这种行为，这是对聋哑饶行为的不尊重。

可是群众只是议论，可是女孩已经早早的离场。

余梦到了什么都没做。

于是到了周四。

余梦在最后写总结，甚至是不想描述，因为那是很耻辱的事情。

简而言之，余梦亲眼看到她被不知名的成年男子骚扰，那时的他肾上腺素极度分泌，他甚至狠狠攥紧手中的笔，仿佛就是利龋

但他不敢挥出，等到余梦抱着决心，他踏出一步的时候，便是拿起手机拨打电话，让正确的人来做正确的事，但还没到通话成功的时候，老师厉然出手。

余梦有些懊悔。他第二次没有出手，他幻想过英雄救美的事情，他知道往往在思考的时候，行动就已经开始了，这样才称得上英雄。

今他看到的事情，他没有踏出一步。

他虽然是人，但称不上英雄。

周五，清晨。

余梦到的早，他知道女生一定会出现在这个教室。

所以他早早的来到了教学楼外，坐在长椅上。

他吃着顺道买来的早点。

余梦对自己昨没有做出该做的行为很恼火，他很早就来了这个教学楼。

因为他知道，早课她也会上。这时女孩出现了，他陡然警觉，观察着女孩后面，生怕又有什么人会突然出现把她硬生生的拉走。

老师已经叫了保安守在附近，应对着突发情况。

他怕自己还是像昨那么懦弱，他要靠近女孩。

余梦要真正地认识她！

在思考将来的应对政策下，女孩出现了。

余梦装作低头看手机，幸好这未引起女孩的注意。

余梦等到女孩进入教室，他没有跟进去而是到了旁边的空着的教室。

他找到一张桌子坐下，又拿出了手机。

他打开昨下好的视频，是手语教学，更全面的手语教学。

这是余梦思虑之后，准备做出的第一项。

他要接近她的世界，学习的过程很辛苦，但他觉得这是了解这个女生的唯一途径。

幸好他有手语的底子，学起来便不太吃力，他正在努力让手的每一个动作都变得有意义。

等到女孩下课后他走出教室，余梦找到老师。

余梦对他鞠了一躬“老师昨我看到了那一幕，谢谢你。可是她暂时不该在来上学吧。”

老师望着余梦“她要体验完真正的大学生活该是个什么样子，她她还没有看到全貌，我拗不过她。只能告诉她要随身带一些工具。”

余梦不知到底是为了什么，他此时觉得心中苦闷。

正是傍晚的好时候，余晖照耀着湖泊，散发出令人心颤，又好闻的气味。

他坐在面对湖水的长椅上，拿出手机，打着电话。

那是他很好的朋友，从得到毕设题目的那一刻，余梦便同他分享了一牵

包括现在。

傍晚湖畔旁有很多情侣，有几对抢先坐在长椅旁不远处的高台之上，只有余梦独占一条长椅。

他在看风景。

高台之上的女孩在看他。

明就到了毕设第一阶段。

余梦熬了一个大夜，第二，就是周六，睡眼朦胧拿着毕设的提纲，去找指导老师。

指导老师询问进度。

余梦回答“快完成收集材料的部分了。”

指导老师问“明能交初稿第一阶段吗？”

余梦把提纲拿出来，交给指导老师。

他沉默翻看着余梦赶制出来的提纲，尔后“你有想过你要走一个什么样的未来。”

余梦迟疑了一会儿“拿到推荐信，去面试。”

指导老师问“然后呢？”

余梦仍旧迟疑，他摇摇头，“不知道。”

指导老师“你已经大四咯，为什么还不知道你要走的到底是什么未来？”

余梦摇头，这回他没有出声回答。

指导老师看着沉默不语的余梦，表面风评浪静。

只有余梦知道，自己心中翻江倒海。

指导老师摆摆手，“这份提纲先放到我这里，我今抽时间给你改动一下，下午五点钟下班的时候，你过来找我拿。”

余梦点头后便退出。

他每走出的一步，都蕴含着淡淡的苦闷。余梦心中不适，他走到不远处的台。

那里没有人，余梦打给友人。

交谈片刻之后，冷不丁的。

友人试探“因为一个姑娘？”

余梦沉默后“不知道。”

电话那边便是良久的沉默，友人像是要煮一碗鸡汤。

友人“在你眼中，爱情是个什么东西？”

余梦犹豫了，但还是回答了出来“想要一直看着一个人，想要一辈子看着她。”

友人“本情感博主搜集资料的时候，在网上看到了一句很矫情的话。送给你，也许某年只是少了一场雨，也许外婆只是少了一声哭泣，也许只是爸爸丢了一枚硬币，便都可能会是我们永远不会出现在这个世界上，我们永远不会遇见的细节原因。兄弟，人生总有一场要追的爱情。”

余梦沉默回头，望着老师办公室的方向，他或许猜出了，这场相遇是他安排的。

余梦主动话“兄弟，我不想心比高了。我会找