第348章，工匠学校(2/2)

同样的一个东西，张师傅做出来的和李师傅做出来的就是有差别，没有办法互相使用，这就足以说明问题，想要工业化，这可是不行的。

归根结底来说，还是要从基础性的东西来教育，因为张师傅和李师傅都已经成年人了，都有着各自的经验，做事的事情都是依靠自己的经验做出，这做出来的东西自然就有差别了。

“工匠学校？”

朱厚照一听，顿时微微一愣。

这工匠是贱籍，而学校自古以来都是神圣的地方，是教书育人的地方，读书人都是清高的，即便是考不上功名的读书人，那也是牛叉哄哄的。

现在竟然将工匠和学校联系在一起，还要建专门的工匠学校，你确定你能够招到学生？

你确定你不会遭到士林的强烈反对？

你这工匠学校又准备教一些什么东西？

四书五经？

还是教打铁、又或者是教做木匠之类的？

一时之间，朱厚照的脑袋中涌现出很多的东西出来，觉得这个想法不太现实。

如果是教四书五经，那和传统的私塾又有什么区别，如果是教打铁、做木匠什么的，它又不能叫学校，士林是不会答应你挂着一个学校的名字却是在叫人打铁的。

“老刘，你这个想法不太现实吧？”

想了想朱厚照说道。

“我初期的打算是这样的，我们先办一些附属学校，比如密云铁厂这里，我们办一个密云铁厂学校，只要是工厂员工的子弟，一顿午饭。”

“这工厂学校教授的内容和普通的私塾、书院不一样，我们不教四书五经，也不教春秋大义，我们将这些课程进行具体的细分。”

“大概可以分成国学、数学、历史、地理和自然学这五门课程！”

刘晋点点头，想了想也是初步将自己个规划说了出来。

“数学、历史、地理我都知道，这国学和自然学又是怎么回事？”

朱厚照仔细的听着，想了想问道。

“国学其实就是识字，教他们读书写字，只是我们教授的内容不括诗词歌赋等等之类的。”

“至于自然学，则是研究自然的一门学科，准确的说就是工匠学校的前身，比如研究下怎么样才能够练出更好的钢铁出来，提高钢铁产量，或者是研究下该如何染布，如何制造出更多布匹的来之类的。”

刘晋想了想回答道，自然学其实就是科学的前身了，现在没有科学的说法，想了想用自然学来代替是比较好一些的。

“这倒是有趣，只是你不教四书五经的话，不参加科举考试，你确定有人会将小孩送来读书？”

朱厚照点点头，想了想说到了一个很关键性的问题。

“我们可以招工嘛，只要从学校出来的，我们都可以让他们成为各个工厂的学徒嘛，等于是工匠的前身，到时候再办工匠学校，只要从中毕业，我们就高薪招聘，还怕没人读书？”

“对于大部分的普通家庭子女来说，能够去读书识字就不错了，难道还指望去考科举？”

朱厚照的问题很现实，人都是趋利的，没有好处的事情是不会去做的，如果读书不能考科举，肯定是没有人去读的，有这读书的功夫还不如帮忙做工赚钱来的实际点。

读书无用即便是在后世依然还有人觉得有道理。