第六章:别天神(1/2)
在将热情投入到修炼查克拉后,小樱感觉忍者学校的生涯总算不那么无趣了。
通过对查克拉的控制力的提升,小樱将之加持在躯体上,从而更好地控制住体内的力量。
之后相当长的一段时间里,因为没什么高级忍术可以学习,所以小樱一直都在做这方面的练习。
不得不说相比较于朴实无华的体术,还是这些花里胡哨的更有意思一些。也是为了以后研发、学习忍术做好基础,小樱对于查克拉的练习一直很认真。
至于成果,却是随着时间推移,依靠查克拉的控制,让小樱对于出手力道的把握越发精准起来,本就是弱化版的普通拳又可以再克制许多,跟同龄人交手更稳妥许多。
说来也是奇葩,别人通过刺激查克拉都是为了加强体术的威力,小樱却是为了削弱力量。
没办法,因着一拳模板的原因,小樱每一日的力量都更甚前一天,不控制好力量的话,这些还在忍者学校的孩子真的没有人可以承受她一拳。
至于说停止锻炼这种因噎废食的事情,小樱却是不会做的。
现在动手切磋有所顾忌,只是因为对手都是同学,成为忍者以后面对的可都是要分生死的敌人,哪有嫌弃自己的力量不足打不死敌人的道理。
除此之外,也是锻炼了那么多年,差不多已经成了习惯,每天不做一百个俯卧撑、散步十公里,还觉着有些不大习惯。
也唯有在进行加载了一拳模板的锻炼时,小樱才能感觉到疲惫,这是在寻常的修行中很难感受到的了。
每天完成相应的锻炼后,那种疲惫消散力量提升的感觉,让人有种满足感。
当然更多的空闲时间,小樱还是练习着查克拉的控制,而后在实战课时与鸣佐二人对练的时候进行实践。
至于跟雏田学习招式技巧什么的,小樱已经放弃了。因为技巧这种东西,都是在实力相差不大的时候才有用。
而很明显,加载了一拳模板后,小樱跟其它人完全是两个等级,普攻就可以让对手去世,技巧在这时就显得多余了。
而因着在练习查克拉的时候有鸣佐两个工具人实验克制力量的效果,经常对练下,三人组较原著要更早地形成了羁绊。
毕竟感情都是打出来的,鲁迅说过,打是亲骂是爱,感情到位用脚踹。
他们之间的对练关系,大抵是佐助挑战小樱,鸣人挑战佐助,或者二人一起挑战小樱。
论实战水平的话,佐助虽然稳稳地压制了鸣人一头,但仍然感觉到不小的压力,因为鸣人是真的皮糙肉厚。
当然,他们两个加起来的战力对于小樱来说没有什么区别,无非就是一巴掌变成两巴掌的事情。
非要说区别的话,大概就是在小樱眼里,佐助可以说是验证自己查克拉控制力的工具人,下手要克制许多。而鸣人皮糙肉厚的,下手可以放开一些。
而即便是经常处于挨揍的位置,鸣人对此仍旧乐此不疲,对于小樱的力量虽然心有余悸,却仍旧很倾慕。因为小樱在他的记忆里是第一个平等待他的人,而且平日里就是一个文静少女,让他的心境产生涟漪。
佐助则是纯粹为了获取年级第一的位置,所以一直挑战着。到后面虽然没有赢过一次,他对于小樱的印象却是很不错,一个实力强的不正常的文静少女。
总之,因着这不正常的实力,让他们隐隐以小樱为主导。至于鸣人和佐助二人之间,则是在拌嘴和对战之中度过,表面上互相并不怎么看得过眼。鸣人眼里的佐助:只会装酷的家伙;佐助眼里的鸣人:脑子里只有肌肉的笨蛋。
而在小樱眼里,这两个都还是乳臭未干的小鬼,没一个能打的。所以说,屠幼这种事她还屠得很开心,吊打这种未来的挂壁什么的,实在是一种很让人心情愉悦的事情。
只是打着打着,感情也打了出来。实际接触过之后,小樱也就不能在用看待漫画人物的眼光来看待他们,因为他们都已经是有血有肉的人,被小樱认可为朋友。
作为朋友,小樱自然也就不好看着鸣人继续过着那样悲惨的童年,同时决定在日常交流时决定引导他树立正确的三观。
在经过一次真诚友好(拳头教育)的谈心后,鸣人捂着一脑门的包严肃地表明自己懂了小樱的意思,没有再将时间浪费在恶作剧上,而是将时间都花在读书和修炼上。
见此,小樱欣慰地点了点头继续着忍术的修行,却是没有再多关注。在她看来,幼年的鸣人只是缺了一个引导的人,所以才只能靠恶作剧来引起他人注意。
只要有人能真正认可他,还是能够成为一个好孩子的呐!
……
岁月悠悠,光阴似箭。
无忧无虑的生活总是过的很快,不知不觉间,在小樱对查克拉的控制又上了一个层次时,才发现忍者学校的第二个学年已经快过去了。
近来村子又开始进入一种阴郁的气氛中,村子的上层之间矛盾开始激化,每天都有关于宇智波一族的负面消息出现,让不少村民们新生厌恶。
而小樱的父母则是心情沉重,认真嘱托着小樱在最近这段时间除了学校和家里外,不要到别的地方随意走动。
他们并没有想到接下来会发生什么大事件,只是出于对忍者的直觉嗅到了危险的气息。
对于父母的嘱托,小樱自然点头应是。
算算时间,小樱知道这是宇智波快要被内部的二
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