第460章 460、新断句，新体验，新领悟(1/2)

第460章460、新断句，新体验，新领悟

一天之计在于晨。

晨读，晨练。

一边舞剑强身健体，一边聆听郎朗读书声。

美好的一天，从这里开始。

这是一直以来，徐庶和石韬从学馆读书，结识起养成的习惯。

一个人练武，另一个人读书。

练武的人，也在练武时，稍微能吸纳一些知识，而读书的人，就能无比加深自己印象。

然后，再交换过来，这样两个人，一个人就都相当于，多做一件事。

持之以恒，保持下来，在身体和学识方面，二人都有不同程度的进步和提高。

也使得他们二人，只要在一起，便会晨读晨练。

到了荆州后，又结识了一些志同道合的朋友，孟建和崔均也相继，都喜欢上了，这样的晨读晨练方式。

这个队伍不断扩大，数个月前，步骘和潘濬融入这个小团体，也都如此。

只不过，步骘昨天告诉潘濬，他今天有事情，于是，潘濬一个人读书。

就连诸葛亮和庞统，若无事，也会时常这样加入其中。

用诸葛亮那句话：既能学习知识，获得不同解读，又能锻炼身体，何乐而不为？

听着郎朗读书声，看着舞剑者，徐庶和石韬，孟建和崔均两两一组，唯有潘濬一人抱着书。

刘枫精神有些恍惚，就像是置身在后世的一个校园。

彼时，清晨，也是有人早起晨读，有人打球锻炼身体。

除了，身上衣着和打扮，稍显不同，那强健身体和学习知识的态度，几乎没有不同。

众人见到他和步骘的到来，想要向他行礼，刘枫挥了挥手，示意不用多礼。

此情此景，刘枫想到这两日，武功有些荒废，忍不住和步骘小声说着，也组成个小组。

步骘从潘濬那借来一本书，刘枫和潘濬在一旁练武，步骘在一旁读书。

他练了一轮《五禽戏》，身体舒展，耳边传来步骘的生词并茂的读书声。

还别说，开始还不太习惯，但练了一会，觉得这样也不错，类似后世兴趣小组，值得在百家学院推广。

然后，他和步骘交换过来，刘枫开始读书，步骘练武，潘濬则旁听。

刘枫接过书，一看这是一本《春秋经》的注解，据传鲁国史官左丘明著作的《左氏春秋》，也就是俗称的《左传》。

这本书，对后世的史书、小说、戏剧，产生了深远的影响。

尽管这两年来，刘枫也习惯阅读竖版书和公文案牍等等，这样从右到左通读。

说起来，他一开始还想普及，横版书，从左到右。

但是他发现，一直这样竖着排版，不是没有道理的。

也让他不得不说，老祖宗的智慧是强大的。

从右到左，竖版的读，看第二行时，会潜意识还能在看前一行，防止读错，且加深印象。

横版书不同，会一目十行阅读，确实阅读的快，但大部分来讲，无法通悟。

这也造就了，字词的意思，很多人知其然，而不知所以然。

但有趣的是竖版书读久了，往往相比而言，可以做到知其然，知其所以然。

当然，若能做到书读百遍，其义自见的程度。

横版和竖版，就不重要了，因为没有区别。

不过，刘枫没有多想，他开始朗读起来，他读的有些慢。

说起来，这两年来，他还是第一次这样读书，好似回到了前世上学时，老师让他念课文。

一旁在刘枫身旁的潘濬，他的心神冲击极大，《左氏春秋》他读了很多遍很多遍，每一次都有一种全新的体悟。

但这一次，耳边听着刘枫声音，带来的全然不同的体验。

那是一种，仿若置身其中，刘枫一句一顿，一语转化，虽然读的慢，但恍若一篇史诗大作，在他面前徐徐展开。

给他带来全新的体验，他只觉得，脑海中不断升起，还可以这样读？

还可以这样解读？

而开始的时候，步骘练着武，听着刘枫缓慢的朗读。

然而，越听，越觉得刘枫读书虽慢，但吐字清晰，字正腔圆，且其断句方式和用的语气助词，全都不同。

这就造就了，同样读一本书，不同断句，不同语气，他从中领悟出新的解读，需要静心体会。

他手上的动作，开始慢了下来，直至完全停止，完全沉浸这读书声其中。

他没有注意到，不光是他，就连徐庶、石韬、孟建、崔钧等人。

听到这边的读书声，不知道什么时候，也都悄悄的靠拢了过来，聚在刘枫身边，而刘枫也丝毫不知。

他还继续的朗读着，体会着很久没有这般酣畅淋漓读书的畅快

字，是同样的字。

词，是同样的词。

断句不同，语气停顿，感qíng_sè彩不同，聆听到的也就不同，也有一种新的的体会。

这就是互相读书，带来的好处。

每个人理解不同，造就文字的博大和精深。

三千字言的竹简书，刘枫读到最后，他犹如走进了一次战国，见证了那段历史。

他比任何人，体悟的都更加的深刻。

因为，他就从后世，来到了三国，见证着天下兴亡！

他身为一方诸侯，掌管一州之地。

他的一言一行，一举一动，都关系到治下百姓民生的生活。

行仁政，布人道，那么百姓安居乐业，将战无不胜攻无不克！

君昏庸，臣无道，那么百姓流