16，机器设计和上学(1/2)

等景玉明连比划带说明结束，景万胜看自己儿子的眼神都不对了。

羊绒粗加工这行，他也干了十多年了，偶尔，脑子里也会冒出类似这样的念头：发明一种机器，能够替代人工就好了。

但他从来没有再深入的想过，怎么设计出来这种机器。

但是现在，听了景玉明的述说，连具体工作过程都设计了出来，让他总有种不敢置信的诧异感。

“明明，你怎么想到这些的？”景万胜忍不住问。

“爸，其实我早就琢磨过了，”对这个问题，景玉明早就在脑子里设想过应该怎么回答。

他慢慢忽悠说：“之前初中我就学了齿轮传动原理，很早我就想着能不能用到咱们的梳绒机上。最近才把思路都理清晰。爸你觉得可行吗？”

景玉明简单带过自己是怎么想到的，把话题带到他的“发明”是否具有可行性上。

景万胜犹豫着说：“听你说，感觉还真行。就是这个东西怎么做出来……”

景玉明截过话头，表现出非常开心的样子：“您觉得可行就好，我还画了简图，拿过来给您看看。”

说着，景玉明跑向北屋，半分钟后，就拿着几张纸回来了。

“爸，您看，我都想好这个东西，应该是什么样子了。”景玉明仿佛炫耀邀功一般，把图递给自己的父亲。

景万胜接过这几张纸，慢慢的翻看。

景玉明在旁边指着适时的阐述自己的构想思路。

不管什么东西，在没有实物或者设计图的时候，单凭大脑想象，总是比较虚幻。

从无生有很难。

但是，现在景玉明连设计图都拿出来了，从成品逆推生产制造各个环节，相对是比较简单的。

景玉明回答景万胜的各种问题，使景万胜对这个产品概念越来越清晰。

而且景万胜对梳绒机的了解远超景玉明，指出景玉明的设计中不合理的地方，越讨论越火热。

林秀不知道什么时候走过来。

他发现景万胜景玉明父子二人蹲在地上正热火朝天的说着什么。

“你俩干嘛哪？还蹲着？”林秀嗔怪道。

见老婆来了，景万胜站起来，眼里闪着莫名兴奋的光芒，右手无意义的挥舞两下，干脆拉过老婆，指着梳绒机说：“秀啊，咱儿子可了不得，是天才哈哈。刚明明发明了个东西，我觉得是好东西啊，我跟你说。。。”

“别别别，什么天才，就是瞎想，瞎琢磨。”景玉明怪不好意思的，天才二字他觉得可担当不起。

林秀一头雾水，说道：“你俩神神叨叨的，说什么呢？”

“不是，我得跟你讲讲，这东西如果真能造出来，前景可真是太大了。”景万胜激动的心情还没有过去，拉着林秀开始讲解景玉明“发明”的机器是怎么回事。

林秀对所谓前景没什么想法，但听了景万胜解说，也能知道这个机器，用在梳绒机上绝对是个省事省工的好东西。

最关键的，这是自己儿子发明的！

林秀两眼闪烁着激动的光芒，自豪之情溢于言表，狠狠的夸赞了儿子一番。

夸的景玉明简直无所适从，只能装出一副憨憨的样子傻笑。

没过一会儿，景金维也闻讯过来。

老爷子虽然不识字，更没考过什么证，但有一双巧手，家里很多用具都是他亲手打制的。

爷子孙三代人，共同讨论，半天时间，就完善了这个机器的设计构造。

对于这个设备应该怎么制作，他们心里大概有个谱了。

当然具体的尺寸，还得真正试制出实物，进行试验调整。

“先别忙活了，来吃饭吧。”奶奶慢悠悠的走过来，喊他们去吃午饭。

这个事不是一蹴而就能办成的，几人起身，洗手吃饭。

中午吃饭的时候，景玉明主动提起了自己上学的事情。

“爸，昨天你说要找关系让我去临山中学，我觉得不用，我就想在清江中学。其实在哪里上学都一样，最主要还是要看个人的学习态度。”景玉明表明他的态度，不去临山中学，高中就在清江中学读就行。

对于读书，景万胜很是看重。

他摇摇头，认真的说：“清江中学和临山中学的差距可真的太大了。就说今年，清江中学一个考上庆华和京大的都没有，但临山中学，有三个。师资力量，还有学生素质，两个学校差的太远了。明明，听爸爸的，就去临山中学。”

在他心里，要为儿子提供最好的教育环境。

默默的叹了口气，景玉明不得不做个杠精：“可是，刚叔叔家的孩子，在临山中学，成绩也不行啊。之前你不还说过，刚叔叔的老大在临山一月就花上千零花钱，结果成绩还是垫底，光交女朋友了。”

景万胜顿时语塞。

这是事实，董亚刚的儿子在临山中学打架、恋爱，堪称清江县在读学生的扛把子。

因为他，董亚刚三番两次的被老师叫到临山挨批。

要不是财大气粗，估计他儿子，早就被开除了。

看老爹不说话了，景玉明趁热打铁：“爸，妈，我之前出车祸，才真的感觉，能有亲人陪在身边，就是最大的幸福!我不想离开你们去外地读书。”

清江中学教育水平确实不够好，不过景玉明内力是个成年人的灵魂，他相信自己能够自律起来，依靠自己努力，考个好大学，应该还是没有问题的。

他这话一出，林秀就坐不住了。

反正现在他