第一百六十七章 考察(1/2)

同学们听班主任说，这周星期六前往莲花村考察，惊讶地问：

“什么？还有半个多月就快高考了，复习时间这么紧，我们还要下乡考察？”

班主任停顿一会，轻松地说：“台上一分钟，台下十年功。同学们，我们从小学入学开始一路读书，小学五年，初中三年，高中三年，到现在已经过去十一年的时间。十多年来，我们每个人寒窗苦读，勤奋刻苦，增长了才干，提高了水平。我们要相信自己的实力。十年磨一剑，一朝试锋芒。十年来的努力，就是为了高考那一天。我们要大声对自己说，高考，我已经准备好了。“

“为了让同学们放松身心，劳逸结合、我结合备考复习最后一次写作训练《乡村新鲜事》，组织一次社会实践活动，考察农村改革开放新貌，提振我们迎考的精神状态。陶晓华家乡莲花村开展良种实验，出现一批生产大户，现在由开办乡村书屋，改革开放新鲜事层出不穷。我们周六组织大家深入乡村参观考察，学习农民朋友艰苦创业的精神，以更加高昂的斗志迎接高考。”

星期六，姚老师组织班干部采购饺子材料，从学校食堂借来一堆瓢盆碗碟，两口大锅。全班同学包一辆大巴，在歌声与笑声中不知不觉来到莲花村村头，停靠在古井旁边。

这天是六月下旬的一天，天气异常炎热。上午十点钟没到，太阳就射出白晃晃的光芒，向四处不停地下火。风不大，空气里飘散着一阵阵诱人的稻香。

陶晓华对同学们说：“莲花村这口古井很神奇，清澈甘甜，冬暖夏凉。村里老辈人说，井底通向遥远的胡海，天下形势有变，古井就预示征兆，井水呈现不同颜色，流出或红或蓝甚至黑色的泉水来……你们来看，现在形势好，大热天，井水清澈见底，冰凉得很。村民口渴了，直接舀取井水就喝。”

一群女生听了，拉着覃芳跑向井沿，围住井口，蹲下，用手舀取清凉的井水喝。

“哎呀，这井水真冰凉，好像冰水一样。”

“好喝，好喝，就像泡着蔗糖，有一股甘醇味，回味无穷。”

“这口井真是一个宝，冰凉甘甜。覃芳，你们村的古井赶得上王母的瑶了。莲花村人真幸福，天天喝这么好的井水。”

覃芳虽然不是高三（5）班学生，但是与陶晓华走得密切，跟（5）班女生很熟。她见大家夸自己家乡的古井，高兴地说：“瑶池不敢说，但是我们村民总爱喝这口井水。虽然村里接通自来水，但是，大家还是愿意上古井来挑井水饮用。”

男生催促女同学快点腾出位置，一个个挤上来，舀取井水猛喝。

“不要错过喝王母的瑶池神仙水。”

有人取乐说：“这口井这么神奇，怕就怕通往西域的女儿国，我们喝了这井水，个个变成了大肚子。”

一番话，逗得众人笑弯了腰。

班主任催大家行动快点，直往村中的希望书屋参观。

张兴告诉陶晓伟，为了迎接母校学生考察，要把希望书屋装饰一番，特意从果园移来两颗茁壮的橙子，种在书屋大门两侧。

同学们来到书屋门前，张兴和陶晓伟早在门口迎候。

张兴大声地说：“欢迎陵川高中的同学们给莲花村传经送宝！”

同学们把班主任让到前面，他听了覃芳的介绍，知道他是村长，谦虚地说：“村长，你过奖了。我们是真心诚意来向农民朋友学习，给村长添麻烦了。希望你们不要见外，把莲花村的丰硕成果和成功经验介绍给同学们。”

学生涌进书屋，个个惊呆了，没想到一个村庄的书屋建得这么高大宽敞。书屋里面，沿墙四周整齐排列两排书架，书架摆满图书。书屋中央摆放一行行整齐书桌，桌面摊放丰富多样的书刊读物。

大家兴致勃勃，纷纷议论开了：

“这间书屋比得上我们两间教室了。”

“书屋藏书这么多，图书种类也很丰富，称得上一个小图书馆了。”

“书屋的图书摆放这么整齐有序，莲花村村民爱学习，素质高。”

班长高丽琼采访张兴：“村长，你们为什么想到要建起乡村书屋？”

张兴把手指向陶晓伟，高兴地说：“书屋的主意，全是陶晓伟提出来的。他是莲花村谷王兼书王，由他回答。”

同学们听了，旋开笔盖，认真地看向陶晓伟，准备记录。

陶晓伟扫视一眼前面的学生，回想起当年自己当学生的情景，庄重地说：

“各位同学，你们好。在很多人的眼里，看书学习是读书人的事，干部职工、学生老师才读书学习，忽略了农民，遗漏了庄稼人。其实，农民基础浅，文化少，条件低，生活单调，再不读书，就更加落后，跟不上社会发展。最应该读书最需要读书学习的是农民朋友。”

“我以前也是在陵川高中读书，因为生活贫穷，错过了读大学的机会。我向往读书学习，因为我知道，读书改变命运，学习造就未来。农民不读书，一辈子像蒙眼拉磨的驴，埋头苦干，原地踏步，没有发展，没有未来。特别是，农民不读书学习，没有文化，不懂法律，容易走上歪路邪路。我们莲花村就有过这样的教训。只有读书，农民朋友学习科学文化知识，提高生产劳动技能，改造思想，才能够改变劳动和生活方式，提高生产效率，提高思想觉悟，做新时代的农民。”

“啪啦啪啦！”同学们听了，一个个热烈地鼓