第四九五章 写得真好(2/3)

而且多了这么一条线，一个时代，也是于东想要告诉人们，书籍的力量是永恒的，它们能够影响的不仅仅是一个人，甚至不仅仅是一代人。

即便身处不同时代的人们，也能因为书籍隔空产生联系。可以说，于东想要表现的不仅仅是的力量。

……

于东有时候跟余桦他们讨论，一个作家在写作的时候，什么样的状态是最好的。

最终几人得出的结论是，作家在写作的时候，忘了自己是谁，忘了自己在干什么，忘了所有现实的东西，才是最好的状态。

而于东，就进入了这种状态。

他原本想着，只是简单地把这本书的梗概给写出来，后面再找时间来写正文。

但是当他坐在桌子前，开始动笔后，就进入到了一种十分专注的写作状态中。

断断续续地持续了很久，到了第二天早上程砚秋睡眼惺忪的从卧室出来喊了他一声，他才意识到已经是第二天了。

程砚秋见他写了一夜，一脸关切道：“是碰到什么难题了么？”

于东笑着摇摇头，“是写得太顺了。”

他伸了个懒腰，然后数了数自己已经写过的稿子，竟然有三十一页，超过了一万字。

虽然是刚刚写下的稿子，再回头去看，于东竟然产生一种陌生的感觉，好像这些稿子不是他写的，而是凭空冒出来的，就有点像是喝多了酒短片的感觉。

“你别忘了，你今天还有课。”程砚秋提醒道。

于东拍着额头，看了看时间，已经七点半了。

这会儿再睡来不及了，而且他感觉现在也不太困，就决定干脆不睡了，先去把课上了再说。

“你要不睡会儿吧，反正是文学素养课，一个上午的课时，迟点去也没关系。”

于东摇摇头，“没事，这段时间休息得不错，偶尔熬一夜，还能扛得住。”

其实于东的作息，相对于其他几人已经非常好了，像这种半夜写作的情况，余桦跟毕飞雨经常会干。

简答地吃了个早饭，于东抱着教案准备去去教室，随后想了想，又把稿纸和墨水给带上了。

文学素养课正儿八经上课的时间很短，剩余的时间基本上都是答疑或者学生自习。

金艺对于戏创跟表演系学生的文学素养非常重视，而想要提高文学素养，也不单单是几节课就可以达到的，所以平时不论是张先还是崔新琴都会让学生们多读名著。

也因此有人经常会开玩笑说，在金艺学编剧或者学表演，不亚于在别的学校学文学。

于东花了半个小时把上周的作业给讲解了一遍，又花了半个小时给学生们讲了戏剧的文学性，就让他们自习了。

而他自己，则是伏案继续写他的。

这种上班摸鱼的事情，他以前是不会干的，主要是这次写作的感觉确实太好了，他不想错过，所以才会迫不及待地在课堂上写了起来。

他原本以为自己熬了一个通宵，状态会变差，昨晚的状态不可能再延续，但是让他没想到的是，当他再次提笔开始写之后，又进入了忘我的状态。

等于东把这本书的第二章《活着》给写完的时候，抬头看了看底下，发现学生们都在呆呆地看着他。

“怎么了？给你们布置的课题都已经讨论完了？”

这时课代表刘晔期期艾艾地开口道：“于老师，已经下课了。”

于东眉毛一挑，有些诧异，“已经下课了么？我没听到下课铃……嘶，已经十二点半了嘛。”

他的文学素养课是四节连堂，一般情况下十一点半就会放学生们走，即便按照学校的下课铃声来，到十二点也结束了。

这就意味着，今天这节课已经超时半个小时了。

于东拍了拍额头，带着歉意道：“实在不好意思，你们应该上来提醒我的。特别是刘晔，你是课代表，应该主动上来提醒我一声，不该让同学们在这等我这么久。”

刘晔抿了抿嘴角没说话，班长祖锋开口说道：“于老师，不怪刘晔，刚才他想上去提醒的，我跟几位同学把他拦住了。我们迟半个小时吃饭没关系，但是要耽误了于老师你写作，可就罪大恶极了。”

“罪大恶极……”

于东笑着摇摇头，“说得太夸张了，这样吧，为了表达我的歉意以及谢意，今天中午我请大家吃饭吧，就在食堂，想吃什么随便点，今天我买单。”

“好耶！”

听于东说要请吃饭，学生们都挺高兴，像张长江这种平时就跳脱的已经起身往外面跑了，生怕去迟点食堂就没好菜了。

……

从食堂回去后，于东倒床就睡，一直到天黑才悠悠醒来。

虽然还有些困，但是他知道自己不能继续睡了，要是再睡今晚可能又是一个不眠夜。

吃过晚饭后，整理了一会儿资料，不到十点他就逼着自己躺在床上了。

……

也就过了一个多星期，三月六号这天傍晚，余桦跑到于东家窗外喊了一句：“写完了么？”

这段时间，余桦他们哥几个天天都来找于东玩，要么是约他打牌，要么就是拉他踢球，但是都被于东给拒绝了，他们也知道了于东是写新书。

今天余桦过来，其实不过是“打卡”似地问上一句，还没等里面于东回话，就准备往回走，不过刚转过头，就听到于东在屋里回道：“写完了。”

“写完了？”

余桦回到窗口扒着窗沿往里面看，“这么快就