第305章 如此教学(2/2)

这谁都一心二用啊。

更不要说还是个刚学习玉雕的人。

叶清没有多看身边人的表情，在端起杯子喝了两口水后，接着讲：

“树民那孩子在两种派系雕法都已经掌握后，就给我说了融合的想法，我就说让他试试，结果这一试，雕出来的物件还不错，我也就同意他钻研新雕法，创新那就不要只是融合也要添加自己的想法。”

也就是在那想法不远后，他就将那个小作坊留给了树民那孩子，离开了腾重。

孩子已经长大了，还有了自己的想法，就该让孩子自己去闯闯了。

“他能不想着创新融合嘛，照您那样教，脑袋没坏掉就是万幸。”

王撕聪小声的嘀咕道。

这老头教人简直就没把学生当人看。

一股脑的全塞给别人。

杨树民怕就是因为受不了了，这才想到的折中的办法。

“你以为声音小了，就听不见？”