第681章 梨园孤儿(2/3)

晚上就住在大姐家，

早上，马周仍没回来，武怀玉也没继续等，吃过早饭后便离去。

他没再去拜访李靖、魏征他们，如今身份，与同是宰相的他们私下往来，已经不太合适。

“阿郎，去哪？”石守信问。

“去城南梨园。”

城南梨园还是秦琼很早送他的，那块梨园挺大，秋天的时候梨子很香甜，送人、售卖都不错，还能做成秋梨膏，甚至春天还能养蜂梨花蜜。

后来武怀玉在梨园搞了个酒坊，酿秋梨烧，和梨子果酒，都还是不错的。

眼下梨园的梨子又熟了，

怀玉却不是去摘梨或是看酒，他是去看梨园看孩子。

他在梨园建了个院子，里面收养了许多孤儿。

当武怀玉来到丰收的梨园时，众多孩子正在帮忙采摘梨子，看到他来，都欢喜的上来行礼。

“把马车上的物资卸下来，”怀玉叫来园里的管事，“天凉了，给孩子们准备了秋衣吗，新鞋新袜准备了吗？”

“大管事提前已经拨了钱款下来，我们早就已经采买好了，”

管事如实的汇报着园中情况。

园里的孩子们都比较小，这些人基本上都是孤儿，且多是战争孤儿，武怀玉收养他们，这个梨园相当于是个孤儿院。

孩子们在这里有吃有喝，还有老师教导读书习字。

这里属于是武家的酒坊资助，孩子们在这抚养，识文学算，待到十一二岁时，他们中如果读书成绩好的，可以到更好的学校读书，而如果成绩一般的，则会送到酒坊里做学徒，

在做满三到五年的学徒后，他们可以选择是留在酒坊里做伙计，还是选择出去闯荡，

武家并不强迫他们以后只能成为武家的伙计员工，甚至他们现在的身份，虽是孤儿，但也还是保留了良籍，并非武家的部曲或是奴婢。

“相公真是好人，给了他们第二条生命。要没有相公，这些无父无母，无依无靠的穷苦孤儿，只怕早就没了，哪还能如今这般活蹦乱跳，甚至长的这么好，还能读书识字呢。”

武怀玉看着那些孩子们帮忙卸货，那么充满活力，挺欣慰的。

虽说这个园里百多个孩子，一年开销不少，但武怀玉觉得还是值得的，武家的冰玉堂酒坊，如今规模也挺大，也很赚钱。

让酒坊每年掏一笔钱出来，做几个慈善项目，比如这个梨园孤儿院，再比如还有一个悲田坊等，他觉得很有意义。

既弘扬正能量，其实也是经营好形像，好名声好形像，其实也是广告，甚至从某个角度来说，这个梨园孤儿院，也相当于是一所定向的酒坊技工培训班，

只不过是要从很小开始培养，虽说要培养十年以上，到十一二岁才能进酒坊做学徒，但这些自己培养的孩子，一来忠诚度更高，二来他们从小接触学习文化和相关酿酒类的知识等，加入酒坊后也能更快适应和成长，

一举数得，既做了慈善，也定向培养了所需的工人，甚至这些读过书的孩子，将来还能快速的走上管事的位置，且他们的忠诚度会更高。

这种模式是武怀玉设计的，武家现在的诸多产业，基本上都有自己资助的孤儿院，一边抚养一边提前培养，将来也能成为源源不断的补充力量。

就连各个农庄，也都有收养一些。

这种事情，其实许多贵族门阀也常做，但武家跟他们最大不同，可能就是这些孩子被武家收养，不是做为部曲、奴婢，仍是良人，他们长大后顶多需要为武家做三到五年的学徒，

年满后去留随意，听任自愿。

说实话，这条当初武家不少管事反对，认为就算不说是做为奴婢，也应当是给部曲身份，让他们依附于武家，而不是说可以长大翅膀硬就飞，那样多年抚养培训岂不太不划算。

也有人觉得其实孤儿院，能够给口饭吃给件衣穿，能让他们温饱就很不错了，根本用不着教他们读书识字，毕竟纸墨笔砚都不便宜，请先生也很贵。

万一他们长大了做了三年学徒就走，那血本无归。

可武怀玉还是力排众异，坚持这个计划。

不过孤儿院里教的学问，倒是跟一般的学校是不同的，这里不教什么经史子集，不会要求学生将来能够通经，而是只在经史子集里选一些篇章教导，最主要的其实还是学习算术、画图、书写这些更实际有用的技能。

说到底，武家资助的这些孤儿院，教的都是谋生技能，而不是去考科举当诗人的，

比如千金堂资助的孤儿院，读书学的课本，那都是药材、药方这些为主，

学文，主要是识字书写。算学，主要是为计算计账。

学画，主要是为学测量绘图。

各个孤儿院里还有门必修课，那就是珠算，比起唐人使用的算筹计算，武怀玉早就拿出了算盘和珠算口诀，在武氏各个店铺产业中推广使用，

比起摆弄筹棒计算，珠算效率可是高太多。

这玩意一出，立马淘汰算筹，

武家的这些孤儿院，从小就开始教珠算，个个从小开始打算盘，

能识字会写字，还会打算盘记账，武怀玉敢说，等这些孩子到了十二岁离开去做学徒，那都已经算是半个人才了，将来不管是留在武家，还是去外面谋生，都是随身带着个铁饭碗。

“授人以鱼，不如授人以渔。”看着这些孤儿们长