第205章 ，任务升级，甘之如饴(1/2)

姜哲接过报纸，打开浏览。

他很快找到一篇报道。

报道的标题是——城市的变迁。报道中详细记录了滨海美术协会，在几个部门的关心和支持下，开展的采风活动。

文章花团锦簇，图文并茂，赞扬城市的变化。

姜哲的目光扫过报道中的几幅照片，其中一张照片是他的作品。

“看到了？”秦教授问道。

姜哲放下报纸：“看到了，谢谢老师。”

秦教授摇头：“别谢我，你的作品被报纸刊登，跟我们没什么关系。应该是负责宣传的人，进行挑选的结果。”

姜哲觉得，这是意外收获。这份报纸虽然是晚报，但是有一次登报的机会，也不容易。

秦教授说道：“回去好好准备，要重视这次的机会。”

姜哲答道：“我明白了。”

秦教授说：“你没真正的明白。”他看看一直没怎么说话的胡老师，然后看向姜哲。“我曾经对胡老师说过，现在，也要对你说一遍。

你现在正式加入协会，这是正规协会。

有很多画家愿意加入，除了希望借用身份谋利，还看中隐藏的机会。

这次协会的新年展览，目的是对外宣传，但是有很多作品，就是在这样的情况下被更多的人认识。

参加画展，获得好评，被可能美术馆甚至是一些机构和部门收藏。以前有过先例。

我举一个例子，你就明白了。有多少人是因为看到了大会堂里的江山如此多娇，才去了解两位作者——傅抱石和关山月。很多不学美术的人，不了解绘画的人，是经由某个机会，才知道一些画家。

这个机会竞争激烈，大多数会员都会努力去争，所以，我让你认真对待，但不要急，慢慢画。这是你加入协会，参加的第一次画展，务必要认真对待。

“我明白了。”

姜哲明白秦教授的意思，同时也听到了系统提示音。

他向秦教授提出告辞，离开办公楼之后，打开系统，看到分支任务出现新的提示。

您了解到协会新年展览的竞争情况，触发任务升级。

由于任务难度增加，画家的作品被本地美术馆或相关机构收藏，可获得特殊奖励，以及特殊机遇，并获得提升知名度的机会。

姜哲关闭系统，初次遇到任务还没完成，就出现升级的情况。

任务难度增加，会体现在哪些方面？他想到了几种可能，并开始考虑如何应对。

当天的课程结束后，他买了几张报纸，拿回去父母报喜。

姜益夫妇看到了报纸，立柜里又多了一件代表荣誉的物品。

姜哲在家里吃过晚饭后，就回到画室，重新开始画草稿。

他想到一个特殊的办法，可以实验尺寸变化。

他让汪真帮自己购买一个小型换幻灯机，打算把作品照片，转成投影片，投到白墙上，以此来确定正式作品的尺寸大小。

这项安排，需要等几天才能完成。

周四上午，选修课开始。

姜哲拿着笔记本，来到国画专业的教室。

负责青旅山水选修课的老师，姓廖。

廖老师是个皮肤黝黑，很瘦的男子。

看到姜哲走进来，他用闲聊的语气询问姜哲，为什么选择这门课。

听了姜哲的理由后，廖老师说道：“你选这节课，就对了。如果当时伱选国画专业，也许比现在更好。”

姜哲来到艺术学院之后，经常会遇到性格直爽，不太懂得谦让的师生。

他已经非常习惯。

选这门课的人，大约有四十几人。

廖老师点名之后，先做了自我介绍，然后开始讲正课：

“同学们，本节课上的学习内容，是通过临摹创作一幅作品，了解青绿山水画发现，美学和基本技术。

他从青绿山水画从发展历程开始讲起。

“青绿山水，是从六朝开始的探索，至唐代二李才确立基本特点……”

他从展子虔游春图，讲到近代的张大千作品。

“青绿山水画有金碧山水、大青绿山水、小青绿山水三个门类，金碧山水重在金碧辉煌，大青绿山水灿烂明艳，小青绿山水鲜活俊秀。”

廖老师讲完发展历程，又用几幅名作画讲解技法。

游春图，千里江山图……

“咱们开始学画，要先学会选择工具……”老师用投影演示工具的选择和使用，还做了一次示范，让学生们理解作画过程。

他对学生们说道：“今天剩余的时间，大家可以回去准备工具。我建议，选择画小青绿山水的同学，尽量使生宣或半生宣。

选择金碧山水和大青绿，尽量选择半生宣，熟宣甚至是绢。

我给你们列好了材料清单，你们可以按照这个去购买准备。

因为有些名画的尺寸巨大，所以，只能只能选择一个局部进行临摹。

下午回学校，把纸张或绢，装裱再再在画纸上。”

老师让学生们解散。

姜哲离开教室，已经确定了自己要临摹学习的范本——仇英的桃源仙境图。

选择仇英的作品，是因为范本比较清晰，画家有很多地方值得学习。

仇英的青绿山水画，以色彩运用独特、构图严谨，造型中融合传统文化元素。

仇英曾经做漆工，他的青绿山水画的色彩非常独特。以桃园仙境图为例，画家巧妙地运用各种绿色和蓝色的细微变化，以及微妙的色彩搭配和光影处理，使画面呈现出一片生动，