第三十章 政策所向，学生靠带(3/3)

“呵呵，我和李老师都很幸运，国内国外都能找到工作。李老师更厉害，国内不少项目呢。佩服李老师。”，我回答。/p

王洛这情商，本来要伤我，结果不小心把我和李彪一块儿伤了。/p

李彪尴尬的笑了笑，“没多少钱，呵呵。”/p

梁老师不在的午餐，战火硝烟。/p

吃过饭，洗干净了碗，就回了办公室。/p

吃午饭的时候没有代手机，推开办公室的门，微信语音正在响着。/p

是罗宇。/p

“喂，罗宇。”/p

“老师，您说让我瑞典时间一点半找您。您现在有时间吧？”/p

“有时间，你说吧。”/p

“我就是想和您汇报一下，您交给我的第一个任务走通了。前段时间和您汇报完影响因素后，您说可以，我就开始生成随即数据，又用遗传算法和神经网络找到了模型。”/p

“找到模型了？”/p

“找到了！”，罗宇一向沉稳，今天显得有些激动。/p

“做得不错，那就开始写论文吧。”，我很欣慰。/p

罗宇做东西还真是快，我都没有对他抱有多大的希望。/p

不敢想象，这样好的学生，竟然被李教授放养了一年。/p

要不是文青把罗宇交给了我，怕是李教授又要多毁掉一个学生了。/p

以前在市理工的时候，老听那些老师讲，生源一届不如一届。/p

但是我手里的几个学生都很好。/p

所以，到底是生源问题，还是师资力量问题？/p

这些老师都不知道怎么搞科研，让学生自生自灭吗？/p

“可以开始写文章了？”/p

“当然了，这就是一个完整的文章了。你直接写英语文章，我们发到外文期刊上。”/p

“老师，我的英语不好。”/p

“每个人都要经历这一步的。没事，尽量写，写完后我们一起改。”/p

“老师，我能和您说写真心话吗？”/p

“说，我就喜欢听真心话。不喜欢听虚情假意。”/p

“老师，开题答辩的时候，我被所有的老师轮番怼了一遍。当时，心理特别难受。我那个时候，其实怀疑过你。你这么年轻，怎么可能比老教授懂得多？我那时候觉得，你什么都做不出来，而且也被李教授他们影响了，觉得这个东西太虚，不可行。”/p

“呵呵呵，我那时候就看出来你不信任我了。”/p

“但是，老师，现在，我知道了，你真的比那些老教授强，你真的比他们懂得多。看来，真的不是月老越有权威。”/p

“和年纪大小没有关系，这是做事态度的问题。现在，大部分老师的做事态度不端正。”/p

“石老师，我以后就死心塌地的跟着你干了！”，罗宇一反往日沉稳的态度，有些激动的说。/p

“行，好好干吧。对了，你可以涨工资了，你去财务领张表，下个月开始，给你开八百。”/p

“不用老师，我在乎钱多钱少。”/p

“不用客气，这是你应得的。你要是做的不好，我也不会给你开这么多。以后还会给你涨的，读硕士不容易。”/p

“谢谢老师，我以后一定好好干。”/p

“呵呵，我们是合作。行了，这个活，算是完成了。我给你说说下一个任务，自动装配吧。”/p