第4章 第一课－魔法的科普（一）(1/2)

学分在这个魔法学院至关重要，学院有规定，每个星期必须得获得一定量的学分，不然不仅无法参加下一次的等级考试，成绩单还会被抹黑！/p

女孩咬咬牙，不甘心的坐了下来。/p

“那么继续刚才的话题，还有人想要提问的吗？”/p

班主任话音刚落，便又有一个女生举起了手。/p

“请问，天启学院的转学申请非常困难吧？你是如何转学的？”/p

“额...”/p

这是个十分困难的问题，因为阿萨自己也不知道自己是如何转学进来的。/p

这时，班主任替阿萨解释道：/p

“他是学免特优生哦，我这么说的话，你明白了吧？”/p

（什么！？为什么我从来没有听说过这种事情！？你这么直接地忽悠真的没问题吗！？到时候同学们要是发现我的成绩其实很糟糕怎么办！？我以前可没念过书啊！！）/p

阿萨一脸慌张地看向班主任，班主任也是察觉到了他的视线，然而，看着慌张的阿萨，她的嘴角却突然勾起了一丝的弧度，露出了想要恶作剧的小孩子一般的笑容。/p

“原来如此！”/p

女生恍然大悟般坐了下来。/p

学免特优生也就是指成绩好到不用交学费的学生，成绩非常好的学生，自然，学校是大欢迎的，区区转校、插班什么的，当然没有任何问题。/p

这时底下的学生们又开始讨论了起来。/p

男学生c：“居然是特优生！真是难以置信！”/p

男学生d：“难怪能临时张开那么强力的防御魔法吗！？”/p

女学生a：“我果然没有看错，这么文静的样子，成绩一定也很好。”/p

（不不不！我一点也不文静！话说成绩好坏和文静一点关系也没有！！）/p

“好了好了，安静一点，还有别的问题吗？”/p

一个金发的女生迅速地举起了手。/p

“呐~你和小妖乐是什么关系~？”/p

“伊莉莎！？你在问什么白痴问题啊！？”/p

女孩会这么激动是因为，这个提问就像是在说：‘你们俩是不是有奸情啊？’/p

当然，这只是明显的玩笑罢了。/p

那个女孩的名字原来是叫妖乐啊，阿萨原来如此一般地点了点头。/p

“好，乱开玩笑扣10分~”/p

“诶诶诶诶诶诶！？人家不过是开了个小玩笑而已，不至于扣10分吧！？”/p

名字似乎叫做伊莉莎的女孩，愤愤地拍拍桌子抗议道。/p

“如果没有别的问题了的话，提问环节就结束了，那边正好有空位，你就坐那吧。”/p

老师所指的位置，正好是在伊莉莎的边上，也正好在妖乐的后两格的位置。/p

一想到走过去的路上会不会被她偷袭，阿萨就开始慌张了起来。/p

幸运的是，她似乎比起泄愤，更关心自己的学分，只是砸了咂舌、鄙了一眼的程度，就放阿萨通过了。/p

“大家要好好相处哦~那么，开始上课~”/p

“虽然我觉得应该没什么必要，不过姑且还是科普一下。”/p

老师拿起了粉笔，在黑板上写了起来：/p

“一般元素一共有六种，分别是风、雷、水、火、木、土，而特殊元素为光与暗，由于这两种元素的特殊性，其使用难度比起一般元素也相对难了许多。”/p

“而在这之上还有着衍生元素，那就是冰。”/p

老师将冰写在了水的下面，并画上了箭头，以此来表示冰是由水衍生出来的。/p

“想要学会冰系魔法，首先得先能够熟练使用水系魔法。”/p

“水能克火，而衍生出来的冰却并非如此，反倒还受到了火焰的克制，但是，冰比水更具有攻击性和实用性，按照使用方法的不同，冰系魔法使在对上火系魔法使的时候并不一定会处于弱势。”/p

虽说是挺基础的知识，不，这完全可以说是所有人的常识，但第一次来上学的阿萨姑且还是认真地写好了笔记。/p

“但是，上述的这些元素并不能代表所有的元素，就像是我们现在最常用的空间扭曲魔法一样。”/p

“因为十分的便利，几乎所有人都在利用着空间扭曲魔法，简称空间魔法，说白了就是随身携带的大型储物室，其便利程度自然不用解释，在创造、魔法训练、建筑、医学等方面也有着非常大的作为，而这个最常见的魔法，并不属于以上的任何一种元素。”/p

“是的，这个世界上还存在着无数的未知魔法，传说中的魔神想必大家也有所耳闻，他便是能够使用许多超出人类认知范围的元素魔法。”/p

听到魔神两个字，阿萨的心脏猛地一跳，呼吸突然变得困难了起来。/p

魔神，大概没有任何一个人会比阿萨更不想听到这个词了。/p

阿萨就是因为能够使用一些特殊的魔法，而被一些人称作魔神的后裔，甚至还因此遭遇了无数的杀手.../p

“魔神使用的大部分超出人类认知范围的魔法，并非是人们不认识的魔法，而是不同的普通元素融合而成的新的元素，将两种不同的元素融合在一起，以此诞生出威力更大的新魔法，这种行为确实相当的疯狂，因为不同的元素之间是互相排斥的，想要强行黏在一起，要么就是互相抵消，要么就是产生大爆炸，更甚的则会产生魔力逆流。”/p

“魔神的出现虽然为人类、为世界带来了难以言喻地灾难，但也为人类带来了启发，