第13章 以烂服人(3/3)

要考乐理，旋律写作和歌曲写作。胡以晴说：“我问了，写作考试不会要求你写多好的作品，就是看你是不是知道基本的写作知识，就是要一定的和声和和弦基础，乐理考试大纲我也看了，比我们那时候要求高很多，你要抓紧。下次我再拿几套考题过来，我们看一下。”

杨景行问：“胡老师，你明天有空吗？”

胡以晴说：“有啊，我们可以上午就开始练习。”

杨景行说：“不是，我想请你吃饭。”

胡以晴笑笑：“不用了……等你考上了再说吧。复试主要是考和声，主要是自然音体系，你可能还没看。还有视唱练耳，这个对你可能没什么难度……钢琴，比我们的要求也高得多，至少要)9……”听语气，她也很头大着急。

杨景行说：“为了请你吃饭我也要拼了。”

胡以晴的心思全在工作上：“我们重新拟定一下计划吧，以后周末就都别休息了，可以吗？”

杨景行说：“我真的不好意思。”

胡以晴摇头：“你们的主课老师比我辛苦多了。”

拟定完学习备考计划后，杨景行继续练琴，一直是基本指法，再没盲目挑战难度。胡以晴则边指导杨景行边自己看书，备课，中途还去老师休息室帮杨景行倒了两次水。

十点的时候，胡以晴让杨景行停止练习，问他的乐理自学到什么地方了，然后就考考杨景行，看他的自学是不是过关。

事实证明杨景行在读谱和音程上是没问题了，和弦嘛，还在了解阶段。于是胡以晴就开始结合着钢琴教杨景行和弦知识，先是原位和弦，杨景行居然能做到举一反三，只用了十分钟，就能弹奏各种三和弦七和弦了。

胡以晴羡慕的看着杨景行：“有时候觉得你真的很聪明。”

杨景行惊慌：“大部分时候很傻？”

胡以晴笑：“不是这个意思。”

考试了一会后，胡以晴又开始教杨景行转位和弦。胡以晴的乐理明显比她的钢琴强了太多，说起来条例清晰，重点明确，头头是道。

胡以晴还以为杨景行会头大一下的，可这家伙也听得头头是道，不断点头表示明白。只用了半个多小时，杨景行就把和弦的基础知识学完了！

但是胡以晴不相信有天才，所以让杨景行不断的弹奏巩固练习。杨景行很配合，练到后来还尝试自己加上点旋律。

十一点多了，杨景行让胡以晴去休息。胡以晴看看表：“是晚了，那走吧……把东西带着，早上有人要来打扫。”

杨景行说：“我送你，等会还回来。”

胡以晴无语：“谁要你送，你要好好休息，白天才有精神，不能每天那么晚睡。”

杨景行说自己精神得很，还说：“你是陪我到这么晚，要是还让你一个人回去，我真的无地自容了……不光是因为我觉得你漂亮，有危险。”

胡以晴讶异的看着杨景行，几秒后才提高声调拾起老师的威严：“学校里，有什么危险……那就出去走一下吧，活动一下也好。”

因为已经到了寝室熄灯时间，学校的好多路灯都已经关了，只有一些主路口有大灯，光线还是挺暗的。

因为胡以晴是在曲杭读的大学，两人就自然说这事。曲杭音乐学院比浦海音乐学院差了很多，但是城市还是挺不错的。

听说杨景行的家是九纯的，胡以晴就惊喜的说自己大学期间曾经去映山玩过，还记得晴映水库的水跟干净。

杨景行说：“现在也很干净，我代表九纯人民欢迎你随时去玩。”

胡以晴说：“我同学叫白悦，她父母都是你们那的高中老师，不知道你认识不。”

杨景行不认识，胡以晴就继续说：“白悦现在在读研究生，快毕业了吧。”

杨景行感激：“幸好你没读，不然我就没这么好运气了。”

胡以晴笑：“我这几天也突然有压力感了，真的像个老师了。”

杨景行拍马屁：“你一直是个优秀的老师！”

胡以晴看杨景行：“以前我上课的时候你都在玩什么，不是发短信就是看闲书！”

杨景行说：“嗯，你还有一点没做好，没及时的批判纠正我。”

胡以晴笑：“那我以后就多批判你。”

“谢谢胡老师！”

走了十分钟，距离教师宿舍就只有一两百米的距离了，胡以晴让杨景行回去，问：“明天你几点能起床？”

杨景行说：“下午一点吧。”

胡以晴批判：“那还不如早睡早起，这个坏习惯要改掉。”