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首页 >> 电影教师 () >> 第八十五章 划火柴
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第八十五章 划火柴(2/2)

刘一菲“哦“了一声:“我知道了,把手伸进口袋。”

张然点头道:“继续往下说,第二步是什么?”

“第二步就是摸到火柴盒,把它从口袋里掏出来;第三步是打开火柴盒,取出火柴!”

张然皱眉道:“动作分解不够细致,你掏出火柴盒,难道不看看火柴盒哪面朝上吗?如果是背面朝上,你一打开火柴岂不是掉出来?第三步是为了抽开火柴盒火柴不会掉出来,把火柴盒面朝上拿着;取火柴是一个完整的动作,你是怎么打开火柴盒的,你是怎么取的,应该表现出来!”

刘一菲回忆了一下刚才的动作,一边比划,一边道:“用两个手指夹着火柴盒,用另一手指把它顶开,然后用另一只手的手指取出一根火柴,再用两个手指捏住这根火柴,把它从火柴盒里抽出来。”

“很好,继续分解动作,下一部是什么?

“把火柴盒头朝下拿着,拿火柴的手为了擦火柴不至于烧手,拿住火柴的末端,把火柴盒的侧面移到对准火柴的下边……”

……

张然指导刘一菲完成了划火柴的动作分解,拍了拍手,道:“好了,现在就按刚才对动作的分解,把划火柴这个动作演一遍。”

刘一菲吸了一口气,定了定神,开始掏火柴,划火柴,然后做了个点蜡烛的动作,噗的一口吹灭火柴,最后把把燃过的火柴扔进了垃圾桶。

表演完毕,刘一菲自我感觉不错,觉得自己掌握的表演的真谛了,满脸兴奋地问道:“老师,我演得怎样,可以打多少分?”

张然微一沉吟:“十分!”

刘一菲跳起来,发出一声欢呼:“真的吗?太好了!”

张然淡淡地道:“激动什么?总分一百分!”

啊——

刘一菲有点受打击,脸鼓了起来,圆得像包子:“总分一百分啊,老师,我演得这么差啊?”

张然解释道:“你刚才的表演该有的动作都有,但为什么分数这么低呢?不真实!要使无实物表演真实可信必须要遵循三感两性原则。三感指动作的质感、量感和分寸感。质感指动作应根据物体的质地不同而产生出不一样的感觉和效果。由于质地不同,重量也不同,表演者所使用的力量也有差异,也就是动作应该有量感。此外,动作还做得要有分寸才可能真实,用多大的力气,动作的幅度多大。

两性指完成形体动作的逻辑性和顺序性。任何事物都有其逻辑性和顺序性,前后动作有必然的联系,也有一定的先后顺序,不能打乱。我们刚才做动作分解就是为了保证逻辑性和顺序性。

三感两性,简单的说就是表演的时候在你的脑子里应该有具体的形象,火柴盒多长多宽,是新的,还是快用完的?拿火柴盒该怎么拿,怎么打开,手是什么姿势,手指怎么把一根火柴拿出来,划火柴用多大的力气,这些都必须展现出来。你脑子里没有这样的概念,演出来就没有真实感,就会很假!”

刘一菲偏着脑袋想了想,顿时明白了,脸上现出莫名的欣喜,原来是这样的,笑了起来:“我知道了,张老师,那我再演一遍!”

张然笑道:“一遍哪够,先来五十遍,直到你的肌肉有了记忆为止!”

“啊!”刘一菲顿时就傻眼了。

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