第三百三十五章 衍学效用(1/2)

ps：（不好意思，335和336章弄反了，上传后章节名没法改，但不影响）

“先生，您是在虚度光阴啊！”

“是啊先生，别为了那些女子而浪费时间了，赶紧的，这个动力如何分析？又如何记录，您倒是说个明白啊！”

“还有啊，测风议似乎出现毛病了，都安置这么高了，怎么反而不转了？”

上午因为董策都在教女生美术，导致男生这边遇到的问题无法解决，于是到了午休时，他们便立即围过来，七嘴八舌。

董策没好气的看着这帮越来越像理科生的家伙，道：“美学，不仅是审视美，还要分别美丑，在这点上，只是一个美术，或者艺术是无法概括的，例如，光是其中有关于人性的美丑，便是值得专研的，或许这样解释你们无法理解，那么我便说一个最直接的吧，在人性美丑间，你们已经被归纳进了丑中！”

“你们不明白，作为老师，我的确要必须教，但人为个体，有自己的思想，有自己选择的权力，谁都无法强求，否则便是不懂得尊重他人，这不是人之丑恶，还能是什么？”

这些学子都傻了，他们似乎都忘记了何为尊师重道，这可是儒家入门前就要掌握的啊，否则人家凭什么收你做学生？

“是学生唐突了！”一众学子尴尬的低下了头。【ㄨ】

董策苦笑一声，道：“我作为院长，必须要一手端平，不论是你们，还是女生，或者那些穷苦的学生，我都要照顾，不能只教导你们，况且，若事事都让我出谋划策，那你们来我学院是做何？是我在研究，然后找了你们一帮助手吗？”

“在理学上，许多东西都要克服，风杯的原理我不是已经说过了，现在出现故障，难道你们不能尝试看出问题所在？尝试解决之法？真就到了无能为力的时刻？”

言下之意，你们只要不是到了无能为力，就别来烦我！

事实也的确如此，许多简单的理论知识董策都在是半个月里教给他们了，只要多动脑，许多问题都可以轻易克服，毕竟如那风杯，也不是什么复杂的玩意，或许哪里卡住了，或者铃铛坏了，很简单的事情，也要来烦董策，他焉能不恼？

但再恼，也不能直接表现出来，否则这帮可爱的家伙非得被他吓跑了不可。

可凡事就有不怕事的，虽然知道董学士不满他们的叨扰，却还是问道：“先生，您还没更我说动力如何分析呢！”

董策点点头，道：“动力学是之后我要教的，这关于极大，如水动力，风动力，乃至蒸汽动力等，此为理学与天学的基础，必须要趁早掌握，否则对以后的研究造成阻碍。”

董策说完想了想，又道：“这样吧，就从风动力效用开始吧，风动，则万物皆动，那么，对人有什么帮助呢？又要如何利用呢？如风杯，若是做成百倍之巨，面对大风时，它转动的力量自然增强，而这股力量则能帮助我们做许多事情，又例如，将巨大风杯的中心轴安置在磨盘上，那是不是只要有风，磨盘就会被带动，从而无需人力，畜力，便可研磨五谷，如此是不是对我们人来说，更为的方便快捷呢？”

这些学子都已经掌握了一定的物理知识，闻言细想片刻，纷纷大喜的称“极有可能！”

但董策还是给他们浇了一盆冷水，道：“不可能，除非在河北，那里是广阔的平原，常有大风，而在山多之地则不可，当未必不能尝试，就算风动不行，难道水动还不行了？我之前在宁州时，便开始推广水动力，方便田地灌溉，让稻谷种得更好，现在金陵府令也已经下令加大规模，推广水车了，或许用不了多久，宁朝的鱼水之乡皆有水车出现，可这在西北却又不好用了，而这，又关乎到一个名为地理的学门！”

说罢，董策实在是不想再说了，他已经很饿了，再说下去，非头晕眼花不可。

光是这些知识，也足够让这帮学子消化的了，若是在往深处讲解，他们反而一时间不知道，应该从什么开始学才是最重要的。

不过现在他们的心里，都在想如何利用动力！

别以为董策说得天花乱坠，学子们就不会相信了，他们的身份可不一般，家中的父辈多是当官的，想要弄清楚宁州水车的情况并不难，而偏偏，秦麒是个好大喜功的家伙，水车和秧田的出现，让他再次看到了升官的希望，自然不遗余力的推广，同时上报朝廷，而这些学子的父辈也很快的得知水车的情况。

不仅如此，一些位高权重的家伙，还从宫里拿出来一些图纸给他们的晚辈。

这些晚辈都是董策的学生，只是一眼便知，这些图纸明细的线条，除了他们的先生董学士外，还有谁会画？

这事其实也让董策很是郁闷，因为这关乎到他的生意，本来他是想独自掌握这门技术，谁要做水车，则必须要出钱请他的人过去，可他又实在是无法拒绝秦麒，否则让这家伙心里不爽了，他在金陵便寸步难行了。

反正董策也不靠这一门手艺吃法，把图纸交给秦麒也没关系。

而当董策从一位学生手里，不仅看到了自己曾经绘制的图纸，还从这位学生的口中，得知秦麒这丫的，准备升官了！

这是好事，但对他却没多好，秦家就只有秦麒现在最有奔头，除此之外，官位最大的，只有一个县令而已，他不可能代替秦麒成为金陵府令，那么下一届府令是谁，会不会对他的艺苑起心思