第20章 笼鸟(2/3)

霍格沃茨魔法学校的星空是世界上最美丽的星空之一，这里远离麻瓜的城市，周围光源也很少。从塔楼上用望远镜观察火星、月球、流星还有少见的彗星，是极其享受的时光。巫师们不是只沉迷在追求魔力源泉上，还有很多巫师喜欢星空。

不管是麻瓜还是巫师，星空总能触发人类最原始的感动。可能无数时间以来，当人稍有闲暇之时，看到近乎永恒的星空，总会被自然的浩渺所震撼。

也许有人坚持没什么是永恒的，但是只要抬头看向星辰：数千年以来，这些星辰东起西落，如同亘古存在，相比于这些璀璨之物，人类又算得上什么呢。

除了占卜课之外，霍格沃茨魔法学校另外一个不同于一般学校的课程就是草药学。和魔药学不同，草药学主要侧重于魔法植物的种植和原液的萃取。

一周三次，矮胖的斯普劳特教授带着一群唧唧咋咋的学生到城堡后边的温室去研读草药学，学习如何培育这些奇异的植物和菌类并了解它们的用途。

给人印象深刻的是那些半植物半动物的药草们。远东国的古代神话中，有一种人参娃娃的妖精，就是很神奇动物和植物的结合；远东国还出产一种虫子和菌类组合药草。曼德拉草、米布米宝、魔鬼网、鳃囊草等等，这些药草都有一个共同的特点，它们似乎都是介于动物和植物之间的奇异生命。

当然，随着在霍格沃茨魔法学校城堡学习的时间增长，一些课程会逐渐变得令人难以忍受。

最令人昏昏欲睡的课程大概要算魔法史了，这也是惟一由幽灵教授的课程。宾斯教授在教员休息室的壁炉前睡着了，第二天早上去上课时竟忘记带上自己的身体，于是他便成了一个幽灵。上课时宾斯教授用单调乏味的声音不停地讲，学生们则潦潦草草地记下人名和日期。宾斯教授如同一台魔法收音机一样，重复着单调乏味的广播。很多学生只是坚持了五分钟，就已经去梦中和女神相会了。

学习魔咒课和变形课最大区别就是前者更加庞杂，需要注意的事情也多得多。弗立维教授经常给学生亲自示范一些咒语，这些咒语不像变形咒语，有共同理论基础。魔咒课如同麻瓜世界数学课程一样，非常的复杂，需要花费跟多的时间去理解不同咒语，不同魔法体系之间区别和联系。

麦格教授聪明程度当然不在弗立维教授之下，但是他们有着完全不同的教学风格。弗立维教授更加崇尚自由讨论的课堂氛围，而麦格教授跟他不一样。她比较讲究步骤和规则。

她不喜欢看到学生过于兴奋，看到罗恩无所事事的样子，麦格教授会忍不住严厉让他去完成变形课作业。很多学生都很害怕她，其中包括了五年级的老生。

麦格教授曾经把讲台变成了一头不算太傻的猪，这让所有的学生都感到惊奇。谢安也曾经非常好奇，这样的变形术到底是如何实现。因为一头猪不管它有多笨，但是它还是一个活生生的生命，何况它是从一讲台变形过来的。

一直到现在，谢安也没能解开这个谜团。尽管变形术课本中有讲述一些简单的理论，但是据谢安所之，这些理论恐怕都有漏洞。

这一直是谢安试图搞清楚的最大谜团之一。就算谢安后来请教了安妮皇后，皇后大人也只能解释这是一种物质的奇特转换，但是如何界定生命，以及那些保持生命活性的能量从哪里来，皇后大人也不是太确定。毕竟让巫师去解释atp和细胞动能，这些都太过复杂了，或许只有盖勒特·格林德沃才能完美的结合这两者之间的鸿沟吧。

说到麦格教授，就不得不说西弗勒斯·斯内普。作为斯莱特林学院的院长，斯内普一直以偏心著称。

这里有一个比较奇怪的事情，就是斯莱特林的学生领袖，一般都不会成为斯莱特林将来的院长。斯内普可能并没有意识到，他的偏心除了给斯莱特林招来其它三个学院集体疏远之外，并没有什么实际的好处--如果非要算上学院杯的话，也许有一点--这种“爱护”，让斯莱特林们一直比较跋扈。

不过在魔药配置上，斯内普无疑是一流的大师。“魔药配制是一门精密科学和严格工艺的结合起来的完美魔法。”斯内普在课堂上经常这样告诉学生们。

“这里没有傻乎乎地挥动魔杖，所以你们中间有许多人不会相信这是魔法。我并不指望你们能真正领会那文火慢煨的大锅冒着白烟、飘出阵阵清香的美妙所在，你们不会真正懂得流入人们血管的液体，令人心荡神驰、意志迷离的那种神妙魔力。我可以教会你们怎样提高声望，酿造荣耀，甚至阻止死亡——但必须有一条，那就是你们不是我经常遇到的那种笨蛋傻瓜才行。”

如果把水仙根粉末加入艾草浸液会得到生死水，这就是不久前那些黑袍巫师让家养小精灵给学生们喝的东西，当然，黑袍巫师的生死水经过了重新调配，让这种魔法药剂更加的适合加入食物中，而不会变成致命的毒药。

这就是整个霍格沃茨城堡大致的生活，很多巫师非常向往这样的生活。伊法魔尼魔法学校的创始人，曾经希望能到霍格沃茨魔法学校上学，可惜她最终未能如愿。一些远东国的巫师，也曾经想着到霍格沃茨学习，可惜这所学校一般只对巫师英国巫师招生。麻瓜录取人数少的可怜，一