第三章、带着一把AK去上课？(2/3)

我们民族融合工作进行最顺利的地区，反而是罗马尼亚和特兰西瓦尼亚，黑山和塞尔维亚反而是进展最缓慢的地区！”

至于原因嘛，康斯坦丁没有说，斐迪南也清楚，还不是因为战争在罗马尼亚和特兰西瓦尼亚地区破坏的最严重，后期保加利亚政府又强制迁移了所有的“城里人”！

剩下的基本上都是大字不识一箩筐的文盲们，你说他们是什么民族，那他们就是什么民族，只要日子比之前过得更好，他们就拥护！

而“黑山和塞尔维亚”人家都是独立过的，和保加利亚的关系一直都不怎么好，尤其是黑山王国保加利亚估计都被摸黑了几十年了，想要融合自然就不容易了。

斐迪南想了想说：“乱世用重典，有时候在和平年代，也是可以用重典的！

软的不行就来硬的好了，政府可以制定一条法律，凡是居住在保加利亚的居民，除了外交使节、天生不全者、引进人才外，三年之内必须要学会保加利亚语，违者全部驱逐出境。

后面的工作，就让我们的贵族去干吧！你要相信他们，轮起治理地方他们不如文官，但是在维护地方稳定，镇压叛乱方面，他们才是专业的！”

用贵族对付不肯配合的顽固分子，这是斐迪南想出来的，并且已经被证实功效，保加利亚开疆扩土一路走来，就没有什么地方闹过独立，就知道他们的能力有多强悍了。

康斯坦丁也没有反对，对于叛乱分子他是没有任何好感的，作为一个纯粹的民族主义者，他可不在乎这些人的死活。

阿尔巴利亚和科索沃地区不就是最好的例子么？不到两年时间，保加利亚政府就多出了三万名劳工，当地的乱党分子烟消云散。

值得一提的是，截止到目前为止，保加利亚的矿山中依然还有超过十万名劳工，他们大部分都是违背历史潮流，抗拒民族融合的顽固分子。

保加利亚接下来的建设工作中，还需要大量的人力，康斯坦丁自然是不介意再多出十几二十万劳工来了，反正都是有进无出，也不用担心他们有机会报复社会。

民族融合，只能够慢慢来，况且现在人家斐迪南也没有见有人造反啊？最多也就是非暴力不合作，对于这种人直接来硬的就好了，反正他们也不敢造反！

塞尔维亚地区真正的硬骨头，奥匈帝国时期都杀得差不多了，能够被奥匈帝国统治，自然也就可以被保加利亚统治了。

黑山王国也差不多，国内的青壮都死得差不多了，又被斐迪南流放了一半的人口，现在剩下的都是些老弱病残。

口上嚷嚷几句还行，实际能力几乎为零，对付政府官员还有用，对于习惯了使用刺刀的贵族老爷们，这招可不好使！

教育大臣契科夫提议道：“陛下，我们教育部打算取缔全国的非保加利亚语学校，即便是要开设外语专业的学校，也必须要经过教育部批准。

同时，我们计划在新增领土地区，推广教育，直接聘用下放到地方的军功移民担任语言教师，教授保加利亚语。

为了保证这项工作的顺利进行，我们建议给予这些教师执法权，并且配备轻型武器！”

斐迪南揉了揉额头，这个才是真的狠啊！想想就觉得恐怖，每个老师天天都荷枪实弹去上课，并且他们还拥有执法权，碰到违反课堂纪律的，人家可以直接一枪蹦了，这都是合法的！

最终斐迪南还是同意了，损是损了一点儿，但只要有效不就行了？反正倒霉的也是别人，就算是真有哪个倒霉蛋违反课堂纪律被蹦了，也活该他倒霉，谁叫他命不好呢？

再说了，有压力就有动力，为了早点儿从这个恐怖的语言学校毕业，他们也不得不努力吧？

“可以，不过要把我好这个度，可以每个月组织一次语言考试，只要考核及格了，就可以毕业不用来上课了，但是毕业生今后在公众场合，就必须要使用保加利亚语！”斐迪南淡定的回答道

……

一个小插曲过去了，这些政策都只是在局部地区实行的，还占不到主流地位，那区区一两百万人，也还动摇不了保加利亚的国策。

现在最麻烦的还是裁军了，现在保加利亚的现役军人还有三百多万呢，目前正在以每天五万人的速度在减少，这个裁军速度已经不能够再快了。

这么多人，你总不能直接宣布解散就完事儿了吧？该发奖金的发奖金，该发土地的发土地，这些工作都是需要人工去做的，现在保加利亚的铁路大半的运力，都是在为他们服务。

军功不足的最好办，一笔奖金发下去，地方政府领回去，直接安置工作，反正现在保加利亚也是百废待兴，不缺工作岗位！

剩下的人就不行了，安排谁去非洲，安排谁去亚洲，这些总得要分配吧，即便是分配了大地方，但是最后的小地方还需要实地确定啊！

基本上来说，目前好办法是一个也没有，都是采取最原始的分配方法。

第一就是自愿报名，这个只是极少数，条件好的地区，是不需要报名的，能报名的地方在这个年代都是真正的穷山恶水。这部分人的意愿，可以优先满足！

然后，剩下的就靠抓阄了，你们分配的地方好不好，就看师长们的运气好不好了，如果不幸去了非洲，那也没有办法，再苦的地方也